東坑鎮(zhèn)德才小學(xué)是一所公益性全日制民辦學(xué)校，是學(xué)生健康成長的搖籃。辦學(xué)董事會(huì)具有民辦學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代化的辦學(xué)理念，擁有1000名學(xué)生，教職員工50人。校園綠樹成蔭，安靜怡人、鳥語花香，是孩子們讀書的理想場所。
我們的學(xué)校，跟昔日的校園相比已煥然一新，這里有挺拔的松樹、綻放的花朵、歡唱的鳥兒,更有。停留在固有的傳統(tǒng)教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制，已不能適應(yīng)培養(yǎng)具有新技術(shù)、新知識(shí)密集型人才的需要。牢固樹立“用教材”的觀念，反對(duì)“教教材”的做法，充分發(fā)揮思想品德課的德育功能。
走進(jìn)一小的大門首先映入眼簾的就是噴水池，噴水池的后面就是我們的教室。美觀的學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)走進(jìn)東莞市東坑德才小學(xué)，在校園環(huán)境文化建設(shè)的每一個(gè)階段，準(zhǔn)確學(xué)校的定位，校園精神的確立，把課堂還給學(xué)生。把課堂還給學(xué)生不意味著簡單的“領(lǐng)地轉(zhuǎn)讓”，而是要求教師對(duì)課堂的駕馭力更高。
美觀的走廊墻設(shè)計(jì)有課程表、作息時(shí)間表、教師任課一覽表、座位安排表、考勤簿、好人好事登記簿。學(xué)校教室集中控制器就是用來控制其他設(shè)備的一種設(shè)備，從而方便使用者更高效的控制或是使用多功能教室中的設(shè)備。學(xué)校文化設(shè)計(jì)達(dá)到和諧，進(jìn)而使整個(gè)教育系統(tǒng)達(dá)到和諧，進(jìn)入穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。
設(shè)計(jì)方案時(shí)有文字和示意圖相結(jié)合，增強(qiáng)了整體方案的說服力。著力展示我校廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，勤奮工作，遵規(guī)守紀(jì)的教師良好新形象。讓教育進(jìn)人學(xué)生心靈，特別是思想、紀(jì)律教育，通過教育提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)其明辨別是非的能力。
