校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是一所學(xué)校展現(xiàn)教育理念，彰顯辦學(xué)特色，提升文化品位的重要支撐。
近年來，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣時代脈搏，貼近學(xué)生需求，集中建設(shè)了融職教理念與人文特色，歷史底蘊與地域文化為一體的校園“文化長廊”。該長廊涵蓋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史文化、職業(yè)文化、專業(yè)文化、行業(yè)文化、地域文化、主題教育等內(nèi)容，充分發(fā)揮了校園文化的熏陶和育人作用。
“我們希望通過打造一系列碑廊式校園文化品牌，潛移默化地影響學(xué)生的行為舉止，達(dá)到育人目的?！比照章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記何子安介紹，“培養(yǎng)學(xué)生以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育，以仁愛共濟、立己達(dá)人為重點的社會關(guān)愛教育和以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育?！?br />
走進(jìn)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地滋樓B區(qū)，映入眼簾的是以社會主義核心價值觀為主題的傳統(tǒng)文化長廊。該長廊為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念和完善的人格修養(yǎng)。
不僅如此，該校還將傳統(tǒng)文化與國學(xué)經(jīng)典融入到教學(xué)區(qū)，精心選取大量國學(xué)常識進(jìn)行展示，讓廣大師生能深刻地領(lǐng)悟國學(xué)精髓，立君子品，做智慧人。
在地滋樓B區(qū)一樓北，大量的書法、繪畫、剪紙、皮影、年畫、陶瓷等藝術(shù)作品琳瑯滿目。這些展示中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作品及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，潛移默化地提高了學(xué)生的文化品位、審美情趣，發(fā)揮了非遺在文化育人和文化傳承創(chuàng)新中的作用。
一樓南區(qū)，設(shè)有影像展示區(qū)、海報區(qū)、掃碼區(qū)等區(qū)域，充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)和手段，傳播與弘揚優(yōu)秀文化正能量。通過視頻廣告機播放學(xué)校優(yōu)秀典型視頻故事及公益視頻，用影像的力量傳播傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。通過開設(shè)師生互動區(qū)、系列國學(xué)解讀區(qū)、數(shù)字掃碼區(qū)等動態(tài)展示區(qū)，更新互動諸多貼近師生日常學(xué)習(xí)及生活的內(nèi)容，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行多層面的解讀。
步入二樓，這里展示了國學(xué)名家、國學(xué)典籍、諸子百家、教育科舉、古典文學(xué)、禮儀風(fēng)俗、藝術(shù)美學(xué)、名典名句等8個主題56個板塊，主要介紹國學(xué)經(jīng)典常識，讓學(xué)生在課間學(xué)習(xí)這些喜聞樂見的文化常識，耳濡目染，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的滲透與融入。
漫步三樓，師生作品展示長廊匯集了師生優(yōu)秀書法繪畫以及攝影作品等。96個柱面設(shè)置國學(xué)之如何學(xué)習(xí)、國學(xué)之修身、國學(xué)之齊家、國學(xué)之治國、國學(xué)之人格、國學(xué)之境界等板塊，每個版塊包含一句經(jīng)典名言，注明出處、釋義。
讀經(jīng)典、伴書香的關(guān)鍵，是將精神食糧內(nèi)化于心、外化于行。在圖書館文化長廊中，以國學(xué)經(jīng)典推薦閱讀為主，設(shè)置立柱、學(xué)習(xí)互動、國學(xué)鑒賞板塊。每一個立柱上都有諸如《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《史記》等傳統(tǒng)經(jīng)典書籍推薦，并設(shè)置推薦緣由，讓每一位學(xué)生都能實現(xiàn)從“淺閱讀”到“深閱讀”，從“低頭族”到“悅讀者”的轉(zhuǎn)變。
同時，圖書館國學(xué)經(jīng)典板塊的文化長廊，與學(xué)校開展的書香校園建設(shè)融為一體，相得益彰，對于學(xué)生走近經(jīng)典、體悟經(jīng)典、踐行經(jīng)典起到良好的促進(jìn)作用。
“這是一種潛移默化的內(nèi)心變化，它能改變一個人的氣質(zhì)，而這種變化對我們的成長是很有幫助的。”談及讀經(jīng)典的好處時，2015級學(xué)生朱小曼告訴記者。
長廊文化，是一所學(xué)校辦學(xué)歷史的積淀與傳承，是學(xué)校底蘊的凝練與彰顯。相信日職學(xué)子們沐浴在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，將不斷提升對社會主義核心價值觀的精神共鳴。
