東莞東坑實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)提升學(xué)校文化品位，努力打造一個底蘊(yùn)深厚、積極向上的良好的學(xué)校文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人。文化墻設(shè)計(jì)拓展學(xué)校文化活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富東莞東坑實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校文化活動，構(gòu)建具有特色的學(xué)校文化體系，有效地促進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。
東莞東坑實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的現(xiàn)代化學(xué)校，集走讀、寄宿于一體，于2014年9月掛牌成立。學(xué)校以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，以加強(qiáng)教研培訓(xùn)為手段，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校座落在東坑鎮(zhèn)高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)，環(huán)抱于松山湖生態(tài)園，交通便利。學(xué)校占地面積20864.58平方米，建筑面積18266平方米，現(xiàn)有19個教學(xué)班，學(xué)生640余人。
學(xué)校文化墻優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，文化墻設(shè)計(jì)不僅令人心情舒暢、心曠神怡，而且具有“桃李不言，下自成蹊”般的巨大而神奇的教育力量。精心設(shè)計(jì)的學(xué)校文化墻，穿插布置于實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校文化墻和學(xué)校文化長廊之間，必是一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校文化墻的主要內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)校的教育理念，文化理念等。文化設(shè)計(jì)不是靠一句華美的辭藻來說出來的，而是用實(shí)際的教育行動和要達(dá)到的教育目標(biāo)體現(xiàn)出來的。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！睂W(xué)校墻壁文化對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。
學(xué)?；A(chǔ)性的文化墻設(shè)計(jì)，是東莞東坑實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校文化活動發(fā)展過程中促使進(jìn)步的手段。學(xué)校理念、精神、特色，是豐富學(xué)校發(fā)展的意義所在。設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)校歷史、地理位置、校訓(xùn)校風(fēng)等，創(chuàng)作出一幅幅主題鮮明的學(xué)校文化墻，展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。別具一格的學(xué)校文化墻，使整個學(xué)校充滿個性化的文化氛圍，為學(xué)校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，使學(xué)生在良好的學(xué)校環(huán)境中健康、快樂成長。
理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
