為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建充滿濃濃書香、悠悠書韻的“書香校園”。湖口縣金沙灣學(xué)校根據(jù)湖口縣教育局《開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，在全校開展了“書香校園”學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)創(chuàng)建活動(dòng)。
為了使創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，金沙灣學(xué)校特制定了具體的創(chuàng)建方案，成立了由校長(zhǎng)江軼強(qiáng)任組長(zhǎng)的“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、開展、監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)活動(dòng)的情況與效果。同時(shí)制定了具體目標(biāo)，要求學(xué)校圖書館建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，初中生人均藏書達(dá)到25冊(cè)，小學(xué)生人均藏書達(dá)到15冊(cè)，工具書和教師參考書達(dá)到120種，報(bào)刊、雜志種類達(dá)到80種，每年圖書按生均1冊(cè)遞增，閱覽室(廳)面積達(dá)到400平方米。通過(guò)學(xué)校圖書館、閱覽室、電子閱覽室、智慧閱覽廳、班級(jí)圖書角、書香宿舍、書香家庭、學(xué)校文化墻、文化長(zhǎng)廊建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化校園閱讀和家庭閱讀生態(tài)環(huán)境，不斷提高辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，打造“書香校園”特色學(xué)校。
金沙灣學(xué)校校長(zhǎng)江軼強(qiáng)告訴記者：為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了方便又溫馨的閱讀環(huán)境，特意將圖書室從五樓搬到一樓，添置了造型可愛又別致的閱讀桌椅，在課余時(shí)間，學(xué)生們隨時(shí)都可以閱讀經(jīng)典書籍，書籍伸手可及。另外，班主任和輔導(dǎo)員在就餐、集隊(duì)時(shí)還組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。據(jù)了解，目前金沙灣學(xué)校學(xué)生每天的閱讀時(shí)間都達(dá)到了半個(gè)小時(shí)以上，周末閱讀時(shí)間達(dá)到2個(gè)小時(shí)。學(xué)校還積極開展“校園朗讀者”、“我向大家推薦一本好書”，“師生共讀一本好書”，“與父母共讀一本好書”等新穎活潑、形式多樣的系列讀書活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣和熱情，使閱讀成為學(xué)生的自覺需求。
為了實(shí)現(xiàn)將金沙灣學(xué)校打造成為一所個(gè)性鮮明、特色突出的“書香校園”的目標(biāo)，學(xué)校除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣外，還積極倡導(dǎo)教師“書香為伴”的思想。將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”，教師和學(xué)生共讀一本好書，享受閱讀，享受教育，從而營(yíng)造了校園濃濃的書香氛圍，提升了學(xué)校的文化品位。
理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
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