最近，東陽(yáng)二中捷報(bào)頻傳：榮獲金華市高中學(xué)生人口教育小論文評(píng)比優(yōu)勝單位；在我市高中組武術(shù)操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；徐榮添、盧昶昊、張?jiān)窖蟮韧瑢W(xué)在我市高中組文藝比賽中獲得一等獎(jiǎng)……這些成績(jī)的取得，無(wú)不體現(xiàn)東陽(yáng)二中多元育人取得的成效，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)校一直堅(jiān)持的學(xué)校文化建設(shè)。
國(guó)學(xué)文化浸校園潤(rùn)物無(wú)聲更給力
東陽(yáng)二中在學(xué)校文化建設(shè)中把國(guó)學(xué)作為主基調(diào)，將國(guó)學(xué)傳統(tǒng)與學(xué)校文化完美結(jié)合。學(xué)校前身為“上海私立君毅中學(xué)”，八十多年來(lái)，“君子博學(xué)，志士弘毅”的“君毅”精神一直傳承。武術(shù)操的大力推廣，正是讓學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時(shí)，更加了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
走在東陽(yáng)二中校園里，隨處都可以看到“國(guó)學(xué)”元素，大到主題浮雕、宣傳欄、校友紀(jì)念石，小到消防栓窗、教室里的班訓(xùn)、樓梯臺(tái)階等地，都與國(guó)學(xué)元素完美結(jié)合。這些學(xué)校文化符號(hào)營(yíng)造了一個(gè)濃厚的國(guó)學(xué)文化氛圍，無(wú)聲無(wú)息地影響學(xué)生。
該校校長(zhǎng)吳國(guó)建說(shuō)，學(xué)校一直致力于將“君毅”為代表的學(xué)校文化精神浸潤(rùn)到教學(xué)的方方面面，讓學(xué)生們體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化之美，提升精氣神，這也是對(duì)今年頒布的“兩辦國(guó)學(xué)傳承十八條”最好的落實(shí)。
活動(dòng)文化滲教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)更有效
國(guó)學(xué)內(nèi)涵不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的景觀建設(shè)上，更是深深浸潤(rùn)在學(xué)校的各類活動(dòng)當(dāng)中。該校的“自慧教育”就是對(duì)其最好的詮釋，讓師生們通過(guò)“自覺(jué)、自省、自主”參與教育過(guò)程，明白一切真相，了解一切事理。
各類活動(dòng)的舉辦就是“自慧教育”落實(shí)的最好載體。日前，該校還舉辦了首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，吸引眾多學(xué)生積極參加?！敖?jīng)典誦讀比賽讓我們?cè)谝髟佒懈惺茏鎳?guó)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)更好地理解了學(xué)校的‘君毅’精神?！鲍@得比賽第一名的吳燕玲興奮地跟記者說(shuō)。
此外，創(chuàng)客大賽、校園辯論賽、各種公益活動(dòng)、母親節(jié)感恩等豐富多彩的活動(dòng)濃厚了學(xué)校育人氛圍，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵，提升了學(xué)校育人品質(zhì)。該校將“倡導(dǎo)活動(dòng)育人，堅(jiān)持通過(guò)多樣化活動(dòng)培養(yǎng)人、塑造人、影響人”作為學(xué)校教育的指導(dǎo)思想之一。
教師文化助成長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)最重要
學(xué)校育人的品質(zhì)與教師有著密不可分的關(guān)系，所以，東陽(yáng)二中專注于對(duì)教師的培養(yǎng)。
該校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任虞忠林介紹，學(xué)校寒暑假都會(huì)組織“讀一本書(shū)”活動(dòng)，并且給老師布置寫讀后感的任務(wù)，還會(huì)進(jìn)行評(píng)比頒獎(jiǎng)。據(jù)了解，讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)舉辦了4次，每次學(xué)校都會(huì)精心挑選書(shū)籍，主要選擇讓老師們能獲得啟發(fā)的教育類書(shū)籍?！盎顒?dòng)舉辦的初衷就是讓老師們不忘學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣?！?br />
地理老師沈建鋒告訴記者，活動(dòng)剛開(kāi)展時(shí)有點(diǎn)怨言，但是很快就嘗到了甜頭。因?yàn)樽x書(shū)時(shí)會(huì)反思自己的教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中又能將書(shū)上的知識(shí)結(jié)合并應(yīng)用起來(lái)，更是達(dá)到了意想不到的效果。
“讀書(shū)可以改變氣質(zhì)，成績(jī)固然重要，但是更希望每個(gè)師生都能由此豐盈心靈、博大胸懷，成為有文化品位和底蘊(yùn)的人?！眳菄?guó)建如是說(shuō)。
理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開(kāi)始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
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