優(yōu)秀的校園文化是學(xué)校特色發(fā)展的“根”與“源頭活水”。然而，很多學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校十幾年，竟沒(méi)有注意對(duì)學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的挖掘和傳承，更沒(méi)有將校園文化作為孕育、激勵(lì)全體師生的內(nèi)在動(dòng)力和有力舉措，仍舊沒(méi)有形成自己的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色。
顧明遠(yuǎn)對(duì)此曾指出：學(xué)校是文化的園地，辦學(xué)最根本的一條就是要鑄造校園文化，校園文化是學(xué)校的靈魂。因此，要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，必須注重學(xué)校校園文化建設(shè)。要根據(jù)自身的特點(diǎn)深入挖掘?qū)W校自身傳統(tǒng)文化，提煉精選一批凸顯自身文化特色的經(jīng)典性元素和標(biāo)志性符號(hào)，納入特色學(xué)校建設(shè)，使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標(biāo)志。在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中，應(yīng)著重注意以下三點(diǎn)。在這里輸入你的內(nèi)容，注意不要用退格鍵把所有文字刪除，請(qǐng)保留一個(gè)或者用鼠標(biāo)選取后直接輸入，防止格式錯(cuò)亂。
一是要發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì)，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。校園傳統(tǒng)文化是在特色學(xué)校自身發(fā)展的歷史過(guò)程中逐步積淀而成的，它有著深厚的歷史淵源，既有其優(yōu)勢(shì)，也有其不利的地方。因此，在創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程中首先要對(duì)學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、校園文化因素進(jìn)行歷史的梳理和全面的分析，以利用優(yōu)勢(shì)、革除弊端為重點(diǎn)進(jìn)行突破。
二是要強(qiáng)化科研意識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題。一所學(xué)校，要想辦出水平，辦出特色，就要對(duì)創(chuàng)辦什么樣的文化特色、通過(guò)何種途徑形成特色文化等問(wèn)題作出明確的回答。具體來(lái)講，就是要根據(jù)學(xué)校特色文化優(yōu)勢(shì)提出相應(yīng)的創(chuàng)建目標(biāo)和主題，并從紛繁復(fù)雜的校園文化建設(shè)中探尋出具有決定意義的突破口。在這里輸入你的內(nèi)容，注意不要用退格鍵把所有文字刪除，請(qǐng)保留一個(gè)或者用鼠標(biāo)選取后直接輸入，防止格式錯(cuò)亂。
三是要勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新?！耙徊綄?shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。”要針對(duì)特色校園創(chuàng)建的一個(gè)“文化問(wèn)題”、一個(gè)“文化方面”、一個(gè)“文化領(lǐng)域”，主動(dòng)實(shí)踐、勤于實(shí)踐、堅(jiān)持實(shí)踐，積極探索文化立校、文化興校、文化強(qiáng)校的規(guī)律。
新時(shí)期，在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動(dòng)校園文化的躍升與創(chuàng)新，將為傳承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)，為特色學(xué)校的創(chuàng)建提供有力支點(diǎn)。
