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    學(xué)校放假，教師充電忙。近日，區(qū)教體局組織為期兩天的中小學(xué)教師心理（C證）培訓(xùn)。900余名中小學(xué)教師冒著酷暑，趕赴區(qū)職教中心報(bào)告廳，參加教師心理教育品牌策劃集中培訓(xùn)。

    兩天中，浙江省心理健康特級教師鐘志農(nóng)作了《教育，必須走在學(xué)生發(fā)展前面——如何抓好學(xué)生成長的關(guān)鍵期》講座，寧波市教科所心理研究室主任、寧波市心理咨詢治療中心咨詢師史耀芳博士作了《心理健康教育概論與學(xué)生常見心理問題分析》專題講座。培訓(xùn)后，教師們紛紛表示獲益匪淺。

    這是教體系統(tǒng)力推全區(qū)心理健康教育的又一務(wù)實(shí)舉措。

    打造心理健康教育特色

    心理健康，是學(xué)生的核心素養(yǎng)之一。為此，教體局素來重視心理健康教育，并多策并舉，著力打造心理健康教育特色。

    早在2006年元旦，我區(qū)建起了陽光健心輔導(dǎo)中心，正式開通了“陽光熱線”。2014年，順應(yīng)發(fā)展需要，教體局擇址城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)，易地新建陽光健心輔導(dǎo)中心，新址環(huán)境優(yōu)雅安靜，布置漂亮溫馨，設(shè)施豐富先進(jìn)。三年多來，教育品牌策劃輔導(dǎo)中心已接待來電來訪1000余人次，輔導(dǎo)總時(shí)間達(dá)到743小時(shí)，已成為全區(qū)中小學(xué)師生、學(xué)生家長尋求心理援助、解決心理困惑的重要場所。

    2010年，教體局又出新招：在紹興市率先設(shè)立了心理健康教育兼職教研員，成立區(qū)心理健康教育教研大組，覆蓋到所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)及區(qū)直屬學(xué)校。教研大組自成立以來，開展了一系列培訓(xùn)、研討、評優(yōu)和觀摩活動(dòng)，教育品牌策劃通過骨干引領(lǐng)、師徒結(jié)對、同伴互助、同行督導(dǎo)等方式，一大批專兼職心理輔導(dǎo)骨干教師迅速成長起來。2013年以來，我區(qū)已有兩位教師在省心理輔導(dǎo)教師技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。2014年和2016年的浙江省心理健康教育“三優(yōu)”成果評比中，我區(qū)教師獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量名列紹興市第一，在全省領(lǐng)先。

    “隨著我區(qū)心理健康教育工作不斷推向縱深，心理健康教育已成為全系統(tǒng)與孝德教育、鄉(xiāng)賢精神教育三大德育特色品牌之一，也踐行了 幸福教育 的要求?！眳^(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人昨日如是說。

    創(chuàng)新推進(jìn)心理健康教育

    “心理健康教育是項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要更新理念，需要多方合力，需要?jiǎng)?chuàng)新推進(jìn)。為此，教育品牌策劃全系統(tǒng)積極創(chuàng)新，務(wù)實(shí)力推，力求實(shí)效。”普教科負(fù)責(zé)人對記者這樣介紹。

    ——引扶骨干教師不斷成長。多年來，教體局要求廣大教師積極探索心理健康教育藝術(shù)，定期開展培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師考證。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前全區(qū)教師持省心理健康教育A級資格證的15人，B級資格證的185人，C級資格證的4042人；有二級國家心理咨詢師資格證的24人，三級國家心理咨詢師資格證的50人。教師持證率居全省領(lǐng)先位置。

    ——創(chuàng)建心理輔導(dǎo)室。我區(qū)有不少學(xué)校建立了符合標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，全區(qū)有省一級心理輔導(dǎo)站5所，省二級心理輔導(dǎo)站4所，居紹興市最多。其中春暉中學(xué)是紹興市唯一的全國心理健康教育特色學(xué)校培育對象，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為紹興市心理健康教育特色學(xué)校，職教中心的心理輔導(dǎo)站設(shè)施、設(shè)備全省乃至全國領(lǐng)先。我區(qū)心理健康教育經(jīng)驗(yàn)和“陽光熱線”經(jīng)驗(yàn)分別在省成果展示會(huì)和現(xiàn)場會(huì)上介紹。目前，實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6所學(xué)校被確定為省心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，城南中學(xué)等64所學(xué)校為省心理咨詢與健康教育機(jī)構(gòu)“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。

    ——深化心理健康教育課程建設(shè)。區(qū)心理教研大組合力編寫了高中、初中、小學(xué)和幼兒園三個(gè)分冊的《上虞區(qū)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案和實(shí)錄》文集。高中心理教研組通力合作開發(fā)高中生涯輔導(dǎo)區(qū)本教材，已初步編寫完成并開始試用。春暉中學(xué)、職教中心、上虞外國語學(xué)校等學(xué)校由專職心理輔導(dǎo)教師開設(shè)起心理健康教育課?！度松鷮?dǎo)航》等校本課程被評為浙江省、紹興市精品課程。

    ——創(chuàng)新拓寬心理輔導(dǎo)途徑。各中小學(xué)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，充分利用“校校通”、心理健康教育網(wǎng)站、QQ群、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體，依靠現(xiàn)代教育技術(shù)，架起領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生、學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)心理溝通的橋梁。

    “下一步，教育品牌策劃全系統(tǒng)將從制度、陣地、隊(duì)伍、服務(wù)等方面入手，在規(guī)范心理健康咨詢室（輔導(dǎo)站）、開足心理健康教育課、完善學(xué)生心理健康檔案、深化心理健康教育及引導(dǎo)干預(yù)等工作基礎(chǔ)上，爭取在 十三五 期間再建一批省級心理輔導(dǎo)站，同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)和課堂教學(xué)研討及課題開發(fā)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等，教育品牌策劃使全區(qū)心理健康再上新臺階?！眳^(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人對下一步工作如此表示。