又是一年畢業(yè)季，又是一波就業(yè)難。日前教育部發(fā)布，2017高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高，795萬(wàn)的高校畢業(yè)大軍，較去年新增30萬(wàn)人次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年765萬(wàn)的畢業(yè)生中就業(yè)率僅75.6%，就業(yè)薪資平均為3988元。畢業(yè)人數(shù)“持續(xù)走高”、人才市場(chǎng)“優(yōu)中選優(yōu)”的形勢(shì)將就業(yè)難問(wèn)題推向巔峰。畢業(yè)就等于失業(yè)，無(wú)處安放的青春將何去何從?這一切讓剛走出大學(xué)校門的天之驕子們倍感焦慮。
然而，有這么一群人在最難就業(yè)季中，從不擔(dān)心找不到工作的問(wèn)題。他們唯一擔(dān)心的是如何在發(fā)來(lái)offer的企業(yè)中選擇出自己最滿意的一家，這群人就是在畢業(yè)季逆襲的“另類”匯眾學(xué)子們。為什么同處畢業(yè)季，卻有著如此“天壤之別”的待遇?這一切要從教育品牌策劃教育98.8%的高就業(yè)率說(shuō)起。
高就業(yè)率，背后是高精專人才受追捧
教育品牌策劃是一家專門培養(yǎng)游戲動(dòng)漫、影視動(dòng)畫、數(shù)字影視、UI設(shè)計(jì)、AR/VR行業(yè)專業(yè)人才的機(jī)構(gòu)。匯眾98.8%的超高就業(yè)率并不是宣傳噱頭，而是真真實(shí)實(shí)的通過(guò)每一位就業(yè)學(xué)員簽訂的工作合同而得出的數(shù)據(jù)。在這其中，畢業(yè)學(xué)員平均就業(yè)薪資8000+，50%的畢業(yè)學(xué)員年薪近十萬(wàn)，44%的畢業(yè)學(xué)員年薪超過(guò)30萬(wàn)，6%的畢業(yè)學(xué)員收入量級(jí)已達(dá)數(shù)百萬(wàn)。
教育品牌策劃創(chuàng)建的明星學(xué)員俱樂(lè)部聚集了一大批畢業(yè)生，旨在為學(xué)員打造“同學(xué)+”生態(tài)圈體系，為每一位學(xué)員提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在職提升、拓展人脈的終生服務(wù)。當(dāng)這些明星學(xué)員功成名就歡聚一堂時(shí)，教育品牌策劃的碩果累累瞬間呈現(xiàn)眼前：高中畢業(yè)逆襲技術(shù)總監(jiān)的張若揚(yáng)，VR/AR界創(chuàng)業(yè)大咖、其VR眼鏡產(chǎn)品走俏市場(chǎng)的李獻(xiàn)鋒,年薪120萬(wàn)80后青年陳彤明，從裝修工人升級(jí)影視后期大師的楊大江，從菜鳥快速到霸道總裁的余躍峰，還有，曾經(jīng)放蕩不羈在匯眾突破自我逆襲成功的李翼基……80000名高薪就業(yè)學(xué)員的例子不勝枚舉，教育品牌策劃高就業(yè)率來(lái)自這一批批高精專人才的積淀。
教育品牌策劃培養(yǎng)的人才之所以受歡迎，主要原因在于培養(yǎng)的是企業(yè)所需的“上手快、技能優(yōu)”的專業(yè)人才，這與其他大學(xué)畢業(yè)生所學(xué)知識(shí)與招聘企業(yè)不“接地氣”的現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。歸根結(jié)底，大學(xué)生畢業(yè)后與企業(yè)用人需求脫軌、缺少實(shí)際工作技能，成為大學(xué)畢業(yè)“找工作難”的瓶頸之處。而另一邊，擁有“一專多能”本領(lǐng)的學(xué)員未畢業(yè)就成為企業(yè)搶手的“香餑餑”。25%的學(xué)員在未畢業(yè)時(shí)就已被企業(yè)高薪搶訂，50%的學(xué)員在畢業(yè)一個(gè)月時(shí)就實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，100%的學(xué)員在畢業(yè)三個(gè)月時(shí)基本已全部就業(yè)。最終，平均月薪8000+的學(xué)員就業(yè)情況明顯優(yōu)越于其他大學(xué)畢業(yè)生。
教育品牌策劃，培養(yǎng)游戲動(dòng)漫精英人才的“快手魔術(shù)師”
那么，擁有“魔力”的教育是如何讓自己的學(xué)員變的如此強(qiáng)大，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才大戰(zhàn)中迅速脫穎而出的，這一切都要?dú)w結(jié)于教育在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)教育課程體系。
教育品牌策劃所有課程的都是圍繞熱門就業(yè)崗位打造而成，并深入企業(yè)做實(shí)地調(diào)研，研發(fā)人員除了所有名師，同時(shí)還邀請(qǐng)了上百名企業(yè)一線技術(shù)大咖參與研發(fā)。當(dāng)課程初具雛形后，我們還會(huì)邀請(qǐng)幾百名學(xué)生參與試學(xué)，通過(guò)收集試學(xué)中的典型問(wèn)題再對(duì)課程加以改進(jìn)和提升，最終才有了現(xiàn)在呈現(xiàn)出來(lái)的高質(zhì)量的、接地氣的精品課程產(chǎn)品。與此同時(shí)，教育品牌策劃教育每年都會(huì)投入巨資來(lái)做課程研發(fā)，為什么要投入這么大的精力，主要意圖就是讓每一位來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)員都能學(xué)到‘純干貨’就業(yè)本領(lǐng)。
然而，擁有高品質(zhì)課程并不足以說(shuō)明教育品牌策劃教育的“厲害”。學(xué)以致用、迅速的將所學(xué)技能與工作實(shí)際結(jié)合，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、商業(yè)參與的形式快速地將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能，這才是教育的“牛B”之處。“學(xué)子不擔(dān)心就業(yè)，就是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都身懷技能，所以他們不怕找不到好工作。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)，教師都是手把手教學(xué)，我們從不教PS、MAYA等各種軟件中每個(gè)組件的使用方法，我們教會(huì)學(xué)員的是如何嫻熟操作所學(xué)軟件，并把它變?yōu)榉?wù)自己工作的‘奴仆’，讓每一位學(xué)員都擁有‘走遍天下都不怕’的本領(lǐng)?！?br />
企業(yè)眼中的學(xué)員，技能精通工作能力強(qiáng)
一家說(shuō)好并不稱奇，全部說(shuō)好才讓人“膜拜”。一直踏實(shí)培養(yǎng)學(xué)員的教育從不用浮夸的宣傳來(lái)擴(kuò)大招生，而是從畢業(yè)學(xué)員的口碑相傳，以及企業(yè)對(duì)學(xué)員的高度認(rèn)可中走過(guò)了十三載春秋。
十三年以來(lái)，教育品牌策劃教育與7000+家游戲、動(dòng)漫、影視、移動(dòng)互聯(lián)、VR/AR企業(yè)建立人才就業(yè)合作，就業(yè)企業(yè)包括盛大、搜狐、騰訊、巨人、EA、英佩、網(wǎng)易等行業(yè)巨頭。這些在你看來(lái)也許是“嘩眾取寵”，但每一家企業(yè)對(duì)學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)會(huì)十足的讓人們折服。“量子與合作多年，技術(shù)崗位很多是的優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)員最明顯的特點(diǎn)在于，技術(shù)過(guò)硬、上手快、團(tuán)隊(duì)融合能力強(qiáng)。對(duì)于企業(yè)而言，我們就需要這樣的人才”。
然而，并不止一家企業(yè)這樣評(píng)價(jià)學(xué)員，能例舉出的太多。教育品牌策劃教育就是憑借“教的好、學(xué)的精、提升快”的教學(xué)口碑，及企業(yè)對(duì)學(xué)員技能水平的信賴成為了游戲動(dòng)漫、數(shù)字娛樂(lè)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)教育品牌。
曾經(jīng)名震中華大地的黃埔軍校培養(yǎng)出孫中山、蔣介石、周恩來(lái)等代代偉人，而素有游戲動(dòng)漫、數(shù)字娛樂(lè)職教領(lǐng)域“黃埔軍?！敝Q的教育也為國(guó)家輸送了眾多優(yōu)秀技能人才，并一直把“致力于每一位學(xué)員的成功”做為教育使命，這樣有情懷的教育，你愿意加入嗎?
理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
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