近年來，學(xué)校文化建設(shè)在繼承原有辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，有機(jī)融合并形成了以“立人”為核心理念的辦學(xué)理念，以“立德立行”為核心價(jià)值，以“崇文、尚德”為校訓(xùn)，“立教立學(xué)”“立師立生”，簡(jiǎn)潔樸實(shí)的校園中散發(fā)著濃厚的“立人”文化氣息。
學(xué)校文化建設(shè)積極實(shí)行“1356”精細(xì)化管理機(jī)制，不斷探索以“年級(jí)組”為管理重心的自下而上的管理模式，逐步形成“一主多翼”的辦學(xué)模式；有效實(shí)施“師資培養(yǎng)四大工程”(養(yǎng)德工程、啟智工程、導(dǎo)行工程和讀書工程)，促進(jìn)教師專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展；構(gòu)建起基于學(xué)生生命成長和價(jià)值體驗(yàn)的“立人課程群”，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量水平；學(xué)校推進(jìn)“立生100”系列育人工程，以文明禮儀教育和心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，形成自我教育、自主管理的實(shí)踐活動(dòng)體系，實(shí)現(xiàn)“使全體師生安康、向上、文明、幸?！钡淖谥己汀俺蔀樽罹咝腋８械膶W(xué)校”的愿景。
