校園文化設(shè)計(jì)凝聚校園精神文化激勵(lì)學(xué)生心靈
談起校園文化，二十六中校長盧躍華有著獨(dú)特見解。他認(rèn)為，校園文化對于學(xué)校具有重要的意義，校園文化設(shè)計(jì)是凝聚學(xué)校師生向心力的重要載體，能夠促進(jìn)和諧校園的建立。同時(shí)，能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，以其強(qiáng)烈的感染力作用于學(xué)生的心靈，能夠?yàn)閷ｉT人才的成長開辟廣闊的天地。
作為河南省教育廳首批命名的辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)文明學(xué)校，二十六中在校長盧躍華的帶領(lǐng)下，逐漸形成了“胸懷坦蕩，正直友善，實(shí)干創(chuàng)新，追求卓越”的二十六中精神，并以此為引領(lǐng)，凝聚了該校獨(dú)特的精神文化。
二十六中堅(jiān)持“以人為本，關(guān)注生命成長”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培育智慧、塑造人格、追求卓越”的校訓(xùn)，在高起點(diǎn)辦學(xué)過程中形成了“博愛、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“善學(xué)、樂學(xué)、奮發(fā)、有為”的學(xué)風(fēng)。
“我們制定的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等作為校園文化的一部分，也是為了在某一方面統(tǒng)一師生的思想，凝聚師生的情感。我們之所以要把制度匯編成冊，人手一份，就是要使我們的制度文化深入人心，營造一個(gè)“公開、公正、公平”的育人環(huán)境，建立一個(gè)和諧、美滿的校園?！北R躍華說。
校園文化設(shè)計(jì)打造良好文化氛圍“硬件”和“軟件”一起抓
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做多方面的配套工作，總的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境和文化氣氛。二十六中狠抓兩方面：一方面加強(qiáng)“硬件”建設(shè)，加強(qiáng)校園文化活動(dòng)設(shè)施和校園文化環(huán)境建設(shè)；另一方面加強(qiáng)“軟件”建設(shè)，建立校園文化小團(tuán)體和開展豐富多彩的文化活動(dòng)。
走進(jìn)二十六中，校園內(nèi)綠樹成蔭，教學(xué)辦公樓、文化走廊干凈整潔，校園里的一草一木、一物一景等處處滲透著育人的信息，這里的每一處圖案都富含寓意，每一處資源都匠心獨(dú)具，這一切，于無聲處感染著學(xué)生們的心靈。
該校的常規(guī)制度、所獲榮譽(yù)、學(xué)生日常活動(dòng)與表彰、教師日?；顒?dòng)與表彰、法制教育宣傳、疾病防控宣傳、行為習(xí)慣宣傳、班級(jí)文明公約、各班班級(jí)主題板報(bào)、禮儀主題教學(xué)樓名稱、勵(lì)志宣傳標(biāo)語、滾動(dòng)大屏幕等，隨時(shí)更新、及時(shí)補(bǔ)充，讓師生間、年級(jí)間、學(xué)生間、家校間的聯(lián)系及時(shí)、有效。
古人說“人無禮則不立”。一直以來，二十六中重視禮儀文化，學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓分別起名問禮樓、學(xué)禮樓、知禮樓、行禮樓，由此可見一斑。另外，為形成良好的禮儀文化氛圍，盧躍華還親自主編《中學(xué)禮儀教育》一書，其中對教師和學(xué)生所遵守的禮儀進(jìn)行了詳細(xì)要求。
校園文化建設(shè)的首要目標(biāo)是建立校園文化的價(jià)值觀體系，即以“教師文化和學(xué)生文化”建設(shè)為核心，探索新課程背景下初中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的策略。校園文化建設(shè)需要先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)，一個(gè)開放、積極、民主、進(jìn)取的校園文化能夠熏陶和塑造出具有銳意創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)的教師隊(duì)伍?！拔覀円越處煹娜烁聍攘Ω姓賹W(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的生命成長；我們要使每一個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己就是一顆生命的火種，人人都有發(fā)展的潛能，人人都有成才的基礎(chǔ)?！?br />
如今，二十六中硬件設(shè)施和環(huán)境加強(qiáng)了，同時(shí)，學(xué)校的“軟件”建設(shè)也取得不少成效，文化氛圍濃厚。通過搭建活動(dòng)，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生們不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，而且鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，儼然成為學(xué)生們成長的精神家園。
校園文化設(shè)計(jì)搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富師生們的校園生活
對于二十六中師生來說，他們有一方精神沃土——校報(bào)《小荷》。二十六中政教處主任楊金淼介紹，《小荷》每月一期，現(xiàn)已推出108期。“辦校報(bào)，最受益的是學(xué)生，給了學(xué)生實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì)。校報(bào)內(nèi)容主要是學(xué)校新聞、思想建設(shè)、學(xué)生征文、教師主題征文等，學(xué)生們可以通過校報(bào)郵箱向《小荷》編輯部投稿?！?br />
每年，二十六中都要組織多種多樣的文體活動(dòng)，豐富師生校園文化生活。有些項(xiàng)目已經(jīng)形成傳統(tǒng)：每學(xué)年第一學(xué)期8月新生入校軍訓(xùn)活動(dòng)，10月秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，12月年級(jí)跳繩、拔河比賽，元旦長跑比賽等；每學(xué)年第二學(xué)期4月烈士陵園掃墓活動(dòng)、毽球比賽，4月底校園文化藝術(shù)節(jié)等。
此外，學(xué)校每個(gè)年級(jí)教育主導(dǎo)思想都不同。初一年級(jí)重在習(xí)慣養(yǎng)成教育和禮儀教育；初二年級(jí)重在法制教育和青春期教育；初三年級(jí)重在理想教育和人生觀教育。該校配合各階段主導(dǎo)思想，結(jié)合節(jié)假日、主題教育活動(dòng)等，開展了主題手抄報(bào)、演講、征文活動(dòng)等，深受學(xué)生歡迎。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立各種興趣社團(tuán)，使“人人成才，一個(gè)都不能少”落到實(shí)處。學(xué)校自2008年開始校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，每學(xué)年都有20多個(gè)社團(tuán)堅(jiān)持活動(dòng)，平均超過600名學(xué)生參加。此外，作為洛陽市青少年科技協(xié)會(huì)的理事單位，二十六中利用自身有利條件，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的愛好。
學(xué)校每年都會(huì)組織一場班主任論壇，今年是第十三屆。該論壇組織班主任、助理班主任老師開展交流活動(dòng)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍及后續(xù)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)了老師之間的信任團(tuán)結(jié)，提高了凝聚力向心力，取得了很好的交流效果。
另外，學(xué)校還經(jīng)常開設(shè)多種講座，陶冶師生情操。邀請名人、專家、先進(jìn)人物或者校內(nèi)人員舉辦報(bào)告會(huì)，對教職工、學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行針對性的教育，形成教育的合力。
校園文化設(shè)計(jì)多措并舉著力制度建設(shè)
“要讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性，從思想上高度重視，在行動(dòng)上積極參與。除了加大宣傳教育的力度外，還要從制度上進(jìn)行保障。”盧躍華說。
學(xué)校始終秉承“加強(qiáng)一個(gè)建設(shè)，辦好兩所學(xué)校”的指導(dǎo)理念，即加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好家長學(xué)校和教師發(fā)展學(xué)校，同時(shí)將校園文化建設(shè)作為其他活動(dòng)有序、持續(xù)開展的引領(lǐng)和抓手，明確目標(biāo)和方向，促進(jìn)兩所學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上。
每一學(xué)年開始時(shí)，該校每位學(xué)生都會(huì)收到一本《學(xué)生成長記錄手冊》。包含中學(xué)生日常行為規(guī)范、二十六中學(xué)禮儀規(guī)范、文明禮貌學(xué)生十要十不要、二十六中升降國旗制度、衛(wèi)生打掃制度、違紀(jì)處罰條例、班級(jí)月考評(píng)辦法、五星美德少年評(píng)選評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。每學(xué)期進(jìn)行一次“五星美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
值得一提的是，辦公室、班級(jí)的文化建設(shè)充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生自覺參與的積極性。目前，在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，形成了獨(dú)具特色的班級(jí)文化和辦公室文化。每個(gè)處室、教研組都根據(jù)自身工作的特點(diǎn)，形成了自己的辦公室文化，擁有自己的工作目標(biāo)、服務(wù)理念、管理理念和特色等；而每個(gè)班級(jí)有自己的班級(jí)文化，擁有與眾不同的班旗、班牌，班級(jí)文明公約等。
盧躍華說：“我堅(jiān)信，只要我們踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)我們的辦學(xué)理念，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)取得成功。只要我們廣大教職工、學(xué)生、家長積極參與，二十六中校園文化建設(shè)一定會(huì)走出一條成功之路?！?br />
