“選所好學(xué)校，不如選個(gè)好老師”是家長群中流行的一句話。每年8月，確實(shí)會(huì)有不少家長為了孩子的分班問題想盡辦法。不過，這條“擇班”“擇師”之路已被堵死。今年，市教育局明確規(guī)定，所有義務(wù)教育學(xué)校一律不得舉辦重點(diǎn)校、不得舉辦或變相舉辦各種名義的重點(diǎn)班?！瓣柟夥职唷钡某绦蛉绾沃贫ǎ孔蛱?，記者進(jìn)行了走訪調(diào)查，并咨詢了部分中小學(xué)校長，為家長們一一解答。
為了孩子的“幼升小”，市區(qū)張女士前兩年就買了某名校的學(xué)區(qū)房，今年順利入學(xué)。不過，最近張女士聽說，光成功進(jìn)學(xué)校大門仍不行，還要給孩子挑選師資配備過硬的好班。于是她托各種關(guān)系打聽，有沒有機(jī)會(huì)給兒子挑個(gè)好班主任，但最終得到的答復(fù)就是“不可能”。
今年5月，市教育局出臺(tái)的一系列中小學(xué)生招生政策中明確規(guī)定，所有義務(wù)教育學(xué)校一律不得舉辦重點(diǎn)校、不得舉辦或變相舉辦各種名義的重點(diǎn)班。其中還提到，為切實(shí)保障所有學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，各學(xué)校要建立生源均衡分班制度，并向社會(huì)公布新生分班原則和方案，邀請(qǐng)各方人員共同見證和監(jiān)督陽光分班。
“最近確實(shí)有不少家長通過各種關(guān)系，找老師、找校長，說想給孩子分一個(gè)好班，我們都告訴他，沒有好班、差班之分，小學(xué)一年級(jí)都是均衡分班?！弊蛱?，我市一所熱點(diǎn)小學(xué)校長表示。
東莞義務(wù)教育學(xué)?！瓣柟夥职唷?各班師資：均衡搭配 經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)|學(xué)校文化墻公示。那么均衡分班的程序如何進(jìn)行？又如何確保分班陽光公平？昨天，記者分別走訪了幾所小學(xué)與初中發(fā)現(xiàn)，目前各學(xué)校采用的均為教師抓鬮與電腦分班相結(jié)合的方法。
“分班的工作還沒正式開展，但方案已經(jīng)形成，預(yù)計(jì)到8月29日前會(huì)完成分班工作?！泵穾X小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬璐璐介紹，首先學(xué)校會(huì)按照總生源確定每個(gè)班級(jí)的男女比，分班前，輸入電腦的信息只有學(xué)生姓名和性別。班級(jí)分好后，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)列序號(hào)，再由班主任“抓鬮”。“抽到哪個(gè)班就是哪個(gè)班，分好之后，不允許重分或調(diào)換。為了確保公平公正，分班時(shí)學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)家長代表、家委會(huì)成員、行風(fēng)監(jiān)督員等到場?！?br />
多次參與過分班，她告訴記者，往年學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行均衡分班，而今年教育局發(fā)布“陽光分班令”后，會(huì)讓更多家長清醒地認(rèn)識(shí)到，擇班擇師的道路行不通。
“幼兒園在分班問題上，一般來說有兩個(gè)基本的分班原則：第一，男女均衡;第二，年齡均衡?！弊蛱?，連運(yùn)大地幼兒園園長李玲介紹，幼兒園會(huì)將上半年和下半年出生的孩子歸類，然后按比例分班，同時(shí)還要注意各班級(jí)的男女比例。
東莞義務(wù)教育學(xué)?！瓣柟夥职唷?各班師資：均衡搭配 經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)|學(xué)校文化墻公示。小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中后，以何為依據(jù)進(jìn)行分班？從多所初中了解到，為了在分班、分班主任的問題上能公平，搖號(hào)、抽簽已是最普遍的方法。
以教院附中為例，今年該校新初一共有14個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)大約為50人。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生真實(shí)的學(xué)業(yè)水平，以優(yōu)秀、中等、較弱的層次，按比例分配到各班級(jí)。“這樣做是為了確保每個(gè)班級(jí)水平相對(duì)在一個(gè)起跑線上，真正做到科學(xué)分班，同時(shí)也給老師一個(gè)相對(duì)公平的競爭環(huán)境。”一位老師表示。
今年，教院附中、中學(xué)招收優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。記者從學(xué)校了解到，即使在分班過程中，這些學(xué)生也將拋開“足球小將”的身份，以實(shí)際學(xué)業(yè)能力水平參與到電腦分班當(dāng)中。
各義務(wù)教育學(xué)校在新生入學(xué)分班前一周將本校新生均衡分班方案報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T，將均衡分班方案、分班名單等公示材料留檔備查。和初中分班相似，各個(gè)高中也采取均衡分班，主要是以中考成績?yōu)閰⒖家罁?jù)。從東莞中學(xué)了解到，除了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，城區(qū)班都是按照中考成績均衡分班，老師分配則是抽簽決定。
除了關(guān)心孩子進(jìn)入的班級(jí)是否理想，家長們還關(guān)心班級(jí)的師資配置?！皩W(xué)校的目標(biāo)是辦好每一個(gè)班，小學(xué)班級(jí)師資搭配的一個(gè)重要原則就是相對(duì)均衡?！本S揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長王云告訴記者，學(xué)校在組建一年級(jí)師資的時(shí)候就會(huì)考慮到老師的差異性，通常經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和年輕活潑的新教師會(huì)搭配在一起。此外還要考慮性格搭配、性別搭配、專業(yè)能力搭配等因素，一般不會(huì)搭出來所謂的“強(qiáng)強(qiáng)班”，也不會(huì)出現(xiàn)家長擔(dān)心的“弱弱班”。
在電腦確定了各個(gè)班級(jí)名單后，就由班主任隨機(jī)抽取班級(jí)，抽到哪個(gè)班級(jí)就是哪個(gè)班級(jí)?！罢f白了，一切都不涉及人為因素?！?br />
另外，對(duì)于雙胞胎入讀同一所學(xué)校的特殊情況，學(xué)校均表示，將尊重家長意見，如果愿意在同一個(gè)班級(jí)就讀，可以將兩個(gè)學(xué)生“捆綁”分班。
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和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力！
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