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理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力!

傳承學(xué)校文化共筑發(fā)展之路在陽光下成長

 
    青島三中,一所具有72年歷史的老校,校長黃杰介紹,傳承七十二年的文化積淀,讓老校重新煥發(fā)青春,是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面臨的首要任務(wù)。近幾年,三中的發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),社會(huì)聲譽(yù)逐年提升。“尚德篤行”德育品牌的創(chuàng)建、“自主、互助、展示”的課堂教學(xué)改革和基于信息化、大數(shù)據(jù)的“精準(zhǔn)教學(xué)”全面啟動(dòng),效果顯著。教學(xué)成績大幅提升,本科升學(xué)率逐年提高,今年更是達(dá)到75%。 “為學(xué)生拓展發(fā)展空間、為教師構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)、為學(xué)校繪制發(fā)展藍(lán)圖”,校長黃杰說,這是已經(jīng)在新學(xué)期全面鋪開的工作。 

三項(xiàng)工作引領(lǐng)學(xué)校全面提升 

    為學(xué)生拓展發(fā)展空間。學(xué)校將從硬件、軟件兩個(gè)方面入手,助力學(xué)生成長。一是將進(jìn)一步改善學(xué)校的硬件設(shè)施,創(chuàng)造適合現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的硬件條件。二是加強(qiáng)課程建設(shè),開齊開全符合學(xué)生發(fā)展的各級(jí)各類課程,為學(xué)生的發(fā)展提供更為全面的機(jī)會(huì)。三是建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度,調(diào)整優(yōu)化不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的舊制度,科學(xué)管理。四是加強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)建設(shè),同步發(fā)展教育教學(xué)的軟件、硬件。為教師構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)。關(guān)心關(guān)注教師的身心健康,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,以教師個(gè)性化專業(yè)發(fā)展、師生的能力轉(zhuǎn)換為主線開展教育教學(xué)工作。以建立教師的國際化視野,立足于國家社會(huì)發(fā)展所需為目的,為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與技能水平迅速提升。實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)性化專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)的開展。教師能力的提升有助于師生能力的轉(zhuǎn)換,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 

    為學(xué)校繪制發(fā)展藍(lán)圖。學(xué)校將以《青島市中小學(xué)管理辦法》為依據(jù),以《山東省青島第三中學(xué)章程》為根本,以《2015-2020五年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)開展工作。打造一支團(tuán)結(jié)高效的干部隊(duì)伍;打造一支個(gè)性化專業(yè)發(fā)展、充滿活力的教師隊(duì)伍;打造一支具有現(xiàn)代化育人思想與技能的班主任隊(duì)伍。以高考改革為導(dǎo)向,積極構(gòu)建具有我校特色的課程體系。進(jìn)一步豐富完善“尚德篤行”德育品牌。堅(jiān)持教育教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。挖掘?qū)W生潛能,拓展育人空間。牢牢把握教育改革和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的正確方向,執(zhí)著追求,繪制學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。 

六條工作線確保高質(zhì)量育人 

育人是學(xué)校的根本工作任務(wù),青島三中通過六條工作線,確保德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校建立“走近名人名校”工作線,讓榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生;建立“成功體驗(yàn)”工作線,讓學(xué)生在嘗試中成長;建立“管理育人”工作線,讓德育工作規(guī)范有序;完善“全員育人”工作線,讓課堂成為德育工作的主陣地;堅(jiān)持“校際交流”工作線,積極開拓國際間、國內(nèi)間學(xué)校交流互訪活動(dòng),開拓學(xué)生視野,拓寬德育交流活動(dòng)渠道;建立“環(huán)境育人”工作線,讓一草一木都說話,一舉一動(dòng)皆育人。 

精準(zhǔn)教學(xué)精確定位精益求精 

學(xué)校鼓勵(lì)老師開發(fā)更多的具有特色的學(xué)校課程,并組織參與各級(jí)各類的評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合新高考的需要,開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程2門必修課;利用校外各種資源,繼續(xù)開設(shè)高二年級(jí)藝術(shù)選修課,為學(xué)生分流指明方向;進(jìn)行體育課改革,實(shí)行體育選項(xiàng)教學(xué),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 
 
   學(xué)校在前期工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展 “精準(zhǔn)教學(xué)”,細(xì)化精準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則,舉行以精準(zhǔn)教學(xué)為主題的示范課、評(píng)優(yōu)課、教師論壇、教育教學(xué)年會(huì)等活動(dòng)。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)際情況,通過組內(nèi)研討、示范交流等形式,針對(duì)其中一方面或幾方面進(jìn)行深入研究,逐漸形成各具特色、百花齊放的良好局面。另外,將發(fā)揮大數(shù)據(jù)的診斷、評(píng)價(jià)和引導(dǎo)功能,讓基于信息化手段的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力。通過開展精準(zhǔn)教學(xué),實(shí)現(xiàn)對(duì)每一位學(xué)生精準(zhǔn)定位,大幅提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在陽光下成長

       一個(gè)孩子的健康成長,不僅僅是身體沒有疾病,同時(shí)還要有一顆陽光的心靈。近年來,坐落在圣水湖畔的景圣中學(xué)通過打造優(yōu)美的育人環(huán)境,建設(shè)高品格的育人文化,把傳統(tǒng)的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”教育,積極開展心理健康教育、詩聯(lián)教育、藝體教育等特色教育,走出了一條適合自身發(fā)展、學(xué)生健康成長的特色之路。

       打造優(yōu)美的育人環(huán)境

       步入景圣中學(xué)大門,只見石階兩旁的墻壁上銘刻著景圣中學(xué)的校史、詩詞歌賦和師生情結(jié)的寫真詩篇,“詩墻”所散發(fā)的馨香迎面撲來。來到林蔭中路,欣賞到的是百米詩聯(lián)文化長廊,長廊過道兩側(cè)安放有木制長凳,是師生休閑娛樂品聯(lián)賞詩的好去處。

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