在筆者看來，該校是以“大課間”活動為切入點，致力打造最具特色的校園文化。通過“大課間”活動，打造主題獨特、形式獨特、方法獨特的校園文化，春風化雨、環(huán)境育人、美育育人，傳承“好心精神”，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。
該校校園文化建設(shè)特色之一是主題鮮明，以“大課間”為載體，通過開展大課間活動，融入大量“好心文化”元素，弘揚冼夫人的好心精神。濱海新區(qū)冼太夫人紀念學校坐落于冼太夫人故里文化旅游景區(qū)西側(cè)，前身是電城鎮(zhèn)山兜小學，2000年5月更名為冼太夫人紀念學校，創(chuàng)辦于1932年，是一所地理位置獨特、歷史文化底蘊深厚的學校。學校以弘揚冼夫人“唯用一好心”精神為驅(qū)動力，在短短的一年時間里，校園的“好心文化”有了整體的規(guī)劃與建設(shè)。根據(jù)特殊的地理位置和深厚的文化底蘊，提煉了學校的辦學理念，致力打造以“好心”為主題的校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)卓有成效，社會各界好評如潮。
用“大課間”獨特形式推動校園文化建設(shè)，是該校校園文化建設(shè)的第二個特點。自開展大課間以來，該校不斷變換活動形式，豐富活動內(nèi)容。“大課間”活動一共有六項：跑操、誦讀、武術(shù)操、舞蹈、手語操和退場，這些符合小學生身心特點的活動深深吸引著每一位學生，讓學生在輕快、動感的展演中受到“好心文化”的熏陶，讓學校的校園文化更加生動活潑、豐富多彩。該校圍繞“好心”進行整體規(guī)劃，從學校環(huán)境入手，建起茂名第一間“好心書房”，打造了校園景觀“好心亭”，樹立了正能量滿滿的“好心榜”，以及建設(shè)了美觀又實用的“好心長廊”等，這些設(shè)施及活動能讓孩子們感受到美好的環(huán)境，在傳統(tǒng)和好心文化的熏陶下讓孩子切實感受到“好心”。
用“大課間”活動引導學生自我教育，踐行“好心精神”，撬動校園文化建設(shè)，是該校文化建設(shè)的第三個特點。校長馬慧燕說，對于好心文化，只是和孩子講他們是沒有辦法領(lǐng)略的，只有通過實際的行動去做才能真正感受，比如舉行這個大課間活動，出發(fā)點是讓孩子在學習之余也鍛煉到身體，把好心文化通過大課間的形式滲透到學生平時的生活和思想當中。該校圍繞好心文化開展了多種富有特色的社會實踐活動，除了大課間活動，還組織全體師生定期瞻仰冼夫人銅像、參觀冼夫人主題展覽、觀看冼夫人宣傳片，參加冼夫人誕辰紀念活動和清明祭掃活動，邀請冼夫人文化研究中心的專家到學校作專題講座等。通過這些社會實踐活動，讓“好心精神”深入人心，讓孩子多讀書，讀好書，寫好字，學會與人溝通，學會辦事，提升自己的能力，做一個對社會真正有用的人，一個良善的人，一個好公民。
習近平總書記教導我們，一個國家、一個民族不能沒有靈魂。習近平總書記高度重視文化、文藝和學校美育工作。冼太夫人紀念學校通過“大課間”活動推動校園文化建設(shè)，其做法值得借鑒。當前我市各中小學校園文化建設(shè)如火如荼開展，通過打造各具特色的校園文化，強化學校教育的育人功能，踐行社會主義核心價值觀。希望每間學校能像冼太夫人紀念學校那樣，用心、用情、用力去建構(gòu)、打造多姿多彩、各具特色的校園文化，讓我們的校園文化建設(shè)真正落到實處，為中華民族偉大復興培養(yǎng)棟梁之材作出更大奉獻。
