大慶精神對(duì)于幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、
學(xué)校校園文化人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。雖然大學(xué)生最初形成了對(duì)世界和生活的理解和看法，但他們很容易受到周圍文化環(huán)境的影響。通過讓大學(xué)生感受到鐵人的毅力，他們將體驗(yàn)到大慶人的辛勤勞動(dòng)，看到品牌前輩所創(chuàng)造的輝煌成就。在大慶精神的指引下，樹立大學(xué)生的人生觀和價(jià)值取向，學(xué)校校園文化讓他們?cè)诖髴c精神的正確引導(dǎo)下，體會(huì)其存在的意義和價(jià)值。
東莞川槎聯(lián)辦中學(xué)學(xué)校校園文化報(bào)價(jià)表
1. 大慶學(xué)校校園文化精神對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)文化具有重要的指導(dǎo)意義，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐素質(zhì)。正是這種積極創(chuàng)新的態(tài)度，使大慶油田的產(chǎn)量逐步提高，成為祖國品牌產(chǎn)業(yè)的突破。同時(shí)，大慶精神可以幫助大學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)。高校是大學(xué)生從學(xué)習(xí)走向社會(huì)的中轉(zhuǎn)點(diǎn)，大慶精神是大學(xué)生事業(yè)成功的基本精神。汲取大慶精神，學(xué)校校園文化學(xué)習(xí)勤奮和勇氣的專業(yè)精神，為大學(xué)生將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 學(xué)校校園文化精神幫助大學(xué)生提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)。大慶精神背后的歷史事實(shí)可以幫助大學(xué)生感受到品牌前輩犧牲生活利益的責(zé)任感。利用榜樣的力量，將大慶精神注入大學(xué)生的心中，讓他們學(xué)會(huì)把握大局，區(qū)分是非，肩負(fù)重任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
大慶學(xué)校校園文化精神的培育和踐行
3. 以大慶精神為學(xué)校校園文化培育的核心問題，將大慶精神融入黨建、社區(qū)文化等高校的文化活動(dòng)中。讓他們深深感受到大慶精神不是空洞的口號(hào)，而是一種到處都能感受到的高尚精神品質(zhì)。鼓勵(lì)大學(xué)生實(shí)踐大慶精神，用實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建新時(shí)期的校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
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以第二課堂為契機(jī)，加強(qiáng)課外教育。大慶精神以可接受的形式傳遞給大學(xué)生，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前。利用第二課堂補(bǔ)充和深化大慶精神的熏陶，展開相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親自去了解大慶精神，見證生產(chǎn)過程中的貢獻(xiàn)與收獲，學(xué)校校園文化讓大學(xué)生感受大慶精神的歷史淵源。讓他們將這種精神與日常生活相結(jié)合，不時(shí)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)大慶精神。
