高埗鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)方案討論
高校廣播電視文化培育路徑的探究
校園文化建設(shè)方案完善管理體制。從本質(zhì)上講，大學(xué)廣播電視是由黨委宣傳部負(fù)責(zé)的學(xué)生會。盡管每年都有新生加入，每年都有學(xué)生畢業(yè)，但這一特殊的記者團(tuán)隊(duì)始終保持著勃勃生機(jī)和活力。因此，有必要在行政組織的運(yùn)作模式下管理廣播電視臺的日常工作，從而提高工作效率。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高校廣播電視在校園文化設(shè)計(jì)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。因此，校園文化建設(shè)方案加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)本身就是校園文化設(shè)計(jì)的一一部分。廣播和電視工作的有效性取決于學(xué)生編輯和廣播的水平。進(jìn)入廣播電臺和電視臺后，學(xué)生記者應(yīng)接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。另一方面，有必要培養(yǎng)學(xué)生的編輯和廣播能力。
校園文化建設(shè)方案提高業(yè)務(wù)水平。廣播和電視工作非常專業(yè)，記者需要掌握相關(guān)知識，樹立校園大學(xué)廣播的良好形象。
打造精品欄目。創(chuàng)建精品專欄是校園廣播電視的永恒追求。節(jié)目質(zhì)量就是廣播電視的生命線。面對豐富多彩的大學(xué)校園，廣播電視必須繼續(xù)豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，成為師生的熱門節(jié)目。
校園文化建設(shè)方案與網(wǎng)絡(luò)互融增加傳播效應(yīng)。利用網(wǎng)絡(luò)將廣播電視內(nèi)容進(jìn)行分類上傳，使得節(jié)目多時空、多渠道進(jìn)行傳播，直達(dá)目標(biāo)受眾，加強(qiáng)宣傳效果。同時，為高校廣播電視項(xiàng)目的交流提供了可行性，真正搭建了大學(xué)交流的橋梁，促進(jìn)了各大學(xué)的文化融合和進(jìn)步，促進(jìn)了校園文化設(shè)計(jì)。
校園精神文化的建設(shè)
高埗鎮(zhèn)中心學(xué)校校園文化建設(shè)方案討論
陳平原在《大學(xué)何為》一書中有這樣一段論述:“回到教育史的問題，晚清以降，歐風(fēng)美雨，西化最明顯的，是大學(xué)制度。這一百多年來，校園文化建設(shè)方案不斷強(qiáng)調(diào)跟國際接軌，向國外的大學(xué)學(xué)習(xí)，但相對忽略了傳統(tǒng)中國的教育精神。”我們在本書中強(qiáng)調(diào)的就是怎樣在校園文化設(shè)計(jì)中傳承我們自己的精神文化。
