東莞新莊學(xué)校學(xué)校校園文化實(shí)施意見
1. 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，信息傳播的方式和手段日益多樣化、便捷化，信息傳播的速度日益加快，學(xué)校校園文化從而引起科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度加快，社會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、治理方式和社會(huì)成員的生活方式、思想觀念的變化速度也隨之加快。同樣，高校的發(fā)展變化的速度也日益加快，高校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)方式、學(xué)校校園文化內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和治理方式等的變化都在加速，以適應(yīng)和引領(lǐng)社會(huì)快速變化。由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)日益廣泛的應(yīng)用，要求學(xué)生采取與以往不同的學(xué)習(xí)方式，只要有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和終端設(shè)備，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行。
2. 學(xué)校校園文化隨著慕課、微課的大量上線，“教”與“學(xué)”發(fā)生了時(shí)空分離，教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”可以不在同一時(shí)空進(jìn)行，學(xué)生可以按照自己的愛好和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)?！胺崔D(zhuǎn)課堂”成為必然，教師在課堂上不再是系統(tǒng)講授知識(shí)的角色，而是檢測(cè)學(xué)生課外學(xué)習(xí)效果和解答學(xué)生疑問的角色，這就要求教師能夠通過有效方式檢測(cè)和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)效果，督促學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)的獲取不再是最主要的問題，學(xué)校校園文化知識(shí)的創(chuàng)新和創(chuàng)造性應(yīng)用才是最主要的問題，這就要求老師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面能更有效地激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生。這個(gè)時(shí)代要求校園文化從傳統(tǒng)的激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)向激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)快速轉(zhuǎn)變，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為校園文化的主旋律。
3. 如，學(xué)校校園文化為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施意見》(國(guó)辦發(fā)(2015)36號(hào))文件，全面深化高等教育改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍，鼓勵(lì)廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，從2015年開始，已經(jīng)連續(xù)舉辦了四屆“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”。全國(guó)大賽帶動(dòng)了各個(gè)高校的大學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽中，成為新時(shí)代靚麗的校園文化特色。
“互聯(lián)網(wǎng)+”品牌類高校校園文化設(shè)計(jì)的特色
學(xué)校校園文化怎樣在校園文化傳承和發(fā)展中，既傳承傳統(tǒng)，又創(chuàng)建有別于其他高校的特色校園文化，品牌類高校利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺(tái)，邁出了新時(shí)代的校園文化設(shè)計(jì)的新步伐。
繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合
東莞新莊學(xué)校學(xué)校校園文化實(shí)施意見
4. 學(xué)校校園文化要不斷發(fā)展，必須把繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來。繼承傳統(tǒng)，才能使學(xué)校發(fā)展過程中積淀的優(yōu)秀文化成果和精神基因得以傳承和弘揚(yáng)，才能不忘初心，保證學(xué)校沿著正確的方向前進(jìn);開拓創(chuàng)新，才能使校園文化在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷產(chǎn)生新理念、新內(nèi)涵、新精神，以滿足時(shí)代發(fā)展的新需要，回答時(shí)代提出的新問題，學(xué)校校園文化促進(jìn)學(xué)校事業(yè)躍上新臺(tái)階、打開新局面。品牌高校校園文化也一樣，必須堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校園文化發(fā)展的不忘本來，開創(chuàng)未來。
