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推動學校文化發(fā)展 創(chuàng)建教育知名品牌
和智文化理解學校文化建設(shè)系統(tǒng)包含精神理念、行為規(guī)范、視覺設(shè)計、環(huán)境裝飾、課程文化等五大子文化系統(tǒng)。在學校的發(fā)展中各自發(fā)揮著不同的 作用，作為一個統(tǒng)一體，既相互作用又缺一不可。和智從這五個系統(tǒng)為學校提供由內(nèi)在文化的提煉到外在形象的打造、由精神文化的建設(shè)到環(huán)境文 化的融合等一系列全新的學校文化建設(shè)服務(wù)。

桂花小學功能提示牌、指示牌

[服務(wù)內(nèi)容]：功能提示牌 標識導視牌
桂花小學位于寶安區(qū)觀瀾街道桂花路248號，創(chuàng)辦于1968年。學校于2002年4月被評為區(qū)一級學校。2006年2月獲得深圳市辦學效益獎，2008年4月又成功創(chuàng)建為寶安區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化學校,2010年12月被評為寶安區(qū)教師培訓、家長培訓“雙優(yōu)學?！薄Ｐ碌臅r期，面對著素質(zhì)教育以及新課程改革的新形勢，我們確立了“弘揚桂花精神，創(chuàng)建人文校園”的指導思想，從這個思想出發(fā)，我們提煉出了“博采厚蘊，馨香致遠”的“桂花精神”作為校訓。桂花小學功能提示牌、指示牌案例介紹。

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