東莞市第八高級中學毗鄰鐘靈毓秀的觀音山，占地171.5畝，擁有教學樓4棟，學生宿舍樓4棟，依山而建風景秀麗，校園環(huán)境優(yōu)雅。多年來學校秉承“為學以真，立身以誠”的校訓思想，堅持素質(zhì)教育的理念，構(gòu)建多元的校園文化，以高雅藝術為呈現(xiàn)。
和智以學校特色為設計導向，無論在環(huán)境規(guī)劃還是公共標識的創(chuàng)作中，始終保持展示空間的純凈和統(tǒng)一。下面分享部分現(xiàn)場圖：
設計元素
教室外立面宣傳欄設計以青磚黛瓦與雕窗相結(jié)合，左右對稱的“窗體”具備文本框功能，如窗外的世界讓學生們從中一一窺見。
談及人文元素，除了徽派建筑的青磚黛瓦，還有朱紅的木雕門窗等，古色古香，且賦予一層文化蘊意，給人以視覺與感知的聯(lián)想。
從外形到內(nèi)涵，設計語言簡約，其他宣傳欄亦如此。
延用了古代雕窗和亭臺瓦房的傳統(tǒng)元素，透露出設計者對環(huán)境高雅的設計態(tài)度，充分保持著藝術展示空間的純凈性。
統(tǒng)一風格
穿過門廳長廊， 各層樓梯間均布置相應的宣傳欄。因文字內(nèi)容的鋪排不同，在版式和形狀也各有不同。
班牌的設計也配合整個系列風格，做了細節(jié)處理。讓師生的教學環(huán)境更具文化特性，在純粹的空間中感知文化氛圍，并與學校打造的高雅校園的宗旨遙相呼應。
優(yōu)秀的校園文化設計，是能將環(huán)境、文化與師生主體間的密切關系做統(tǒng)一呈現(xiàn)，包括公共標識的設計，也應與其打造的主題保持統(tǒng)一。那么，以上案例的設計是否讓你對校園文化的打造有一些新的認識呢？
