[導(dǎo)讀]6月14日，綠園區(qū)教育局召開學(xué)校文化建設(shè)工作推進(jìn)會，綠園區(qū)教育局局長馬廷芳、副局長李樹軍，綠園區(qū)學(xué)校文化建設(shè)總顧問、東北師大教育學(xué)部副部長、博士生導(dǎo)師石艷出席會議，教育局相關(guān)科室科長、進(jìn)修學(xué)校副校長、進(jìn)修學(xué)校教科所、培訓(xùn)部全體成員參加會議。
6月14日，綠園區(qū)教育局召開學(xué)校文化建設(shè)工作推進(jìn)會，綠園區(qū)教育局局長馬廷芳、副局長李樹軍，綠園區(qū)學(xué)校文化建設(shè)總顧問、東北師大教育學(xué)部副部長、博士生導(dǎo)師石艷出席會議，教育局相關(guān)科室科長、進(jìn)修學(xué)校副校長、進(jìn)修學(xué)校教科所、培訓(xùn)部全體成員參加會議。
圍繞“學(xué)校文化建設(shè)”工作，會議提出，一是要向書本學(xué)。把握“學(xué)校文化建設(shè)”真正內(nèi)涵；二是要向兄弟學(xué)。它山之石可以攻玉，汲取經(jīng)驗、取長補(bǔ)短來豐富學(xué)校文化建設(shè)；三是要向?qū)＜覍W(xué)。要有不恥下問的勇氣和決心向?qū)I(yè)人士請教。
馬廷芳結(jié)合綠園區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃提出建設(shè)“四有學(xué)?！钡臉?gòu)想：一是有技術(shù)；二是有含量；三是有內(nèi)涵；四是有品質(zhì)。她號召大家：振奮精神，務(wù)實工作，譜寫綠園教育的新篇章，為早日實現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)而努力奮斗。
東北師大教育學(xué)部副部長、博士生導(dǎo)師石艷教授在指導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)：學(xué)校文化建設(shè)的主體是學(xué)校，校長是學(xué)校文化建設(shè)的第一責(zé)任人。一所學(xué)校發(fā)展的好與壞，取決于校長的思想是否先進(jìn)，取決于辦學(xué)理念能否得到大家的認(rèn)可，真正成為師生的行為準(zhǔn)則、價值取向和生活習(xí)慣。其次，學(xué)校文化建設(shè)要突出重點，圍繞學(xué)校愿景設(shè)立總體目標(biāo)，確立好階段目標(biāo)，由點到線、由線到面，最后聚沙成塔、集腋成裘，形成星火燎原之勢。
圍繞“內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)、綠色”五大發(fā)展理念，依托綠園區(qū)新確立的《區(qū)域視角下學(xué)校文化建設(shè)整體推進(jìn)的實踐研究》省級區(qū)域性課題，綠園教育十三五期間將工作重心鎖定在內(nèi)涵提升的"軟實力"上，邀請專家學(xué)者、專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行頂層設(shè)計，描繪綠園教育的美好藍(lán)圖，幫助學(xué)校找準(zhǔn)文化定位，抓好精神文化、管理文化、課堂文化、師生文化、環(huán)境文化等的建設(shè)，形成具有鮮明文化特色和精神內(nèi)涵的學(xué)校。
