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理念是魂 是文化建設(shè)的根本
和智的一切服務(wù)均從理念開始
以創(chuàng)新締造學(xué)校的文化力、品牌力!

學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)把學(xué)?!拔幕瘔Α卑珈n新學(xué)校 大力倡導(dǎo)足球進(jìn)學(xué)校應(yīng)文化先行

    8月14日,學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)把學(xué)?!拔幕瘔Α卑珈n新學(xué)校,大學(xué)生志愿者正在繪制學(xué)校文化墻。近年來,該縣在學(xué)校建設(shè)中把各校主要建設(shè)“文化墻”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,充分發(fā)揮民智民力,組織學(xué)校的“文化能人”,將國家的新政策法規(guī)、文明新風(fēng)尚等,以漫畫、順口溜、三字經(jīng)等形式,通過墻體彩繪表現(xiàn)出來。

    當(dāng)下,全國各地中小學(xué)都在不遺余力推進(jìn)足球進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),成為素質(zhì)教育的一道風(fēng)景線。許多學(xué)校紛紛鋪草坪、建球場(chǎng)、辦球賽,將足球進(jìn)校園項(xiàng)目打造成深化素質(zhì)教育的嶄新平臺(tái)和載體。然而,一些學(xué)校只將校園足球當(dāng)作一項(xiàng)提高學(xué)生體質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)來推行,絲毫不見與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文化元素,完全忽略和屏蔽了校園足球的文化育人價(jià)值和作用。

    問學(xué)生“你為什么踢足球”“從足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)到了什么”等問題?!昂猛?!”“如何帶球過人”……從這些天真的回答中可以看出,學(xué)生的眼中只有足球和運(yùn)動(dòng),沒有文化。

    其實(shí),校園足球不僅是一項(xiàng)強(qiáng)健學(xué)生體魄的體育運(yùn)動(dòng),也是一盤富有特色和魅力的文化大餐,內(nèi)含豐富多彩的育人“養(yǎng)分”。公平公正的理念、追求卓越、挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神、競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、健康的心態(tài)、開朗包容的品格……這些都是校園足球包含的重要文化內(nèi)容。

    小足球,大育人。足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)了學(xué)校,文化就要及時(shí)跟進(jìn),充分釋放校園足球的育人作用。運(yùn)動(dòng)是校園足球的“身體”,文化是足球運(yùn)動(dòng)的“靈魂”,我們應(yīng)該把青少年校園足球運(yùn)動(dòng)作為一門足球課程來實(shí)施,充分挖掘足球運(yùn)動(dòng)聚集的文化元素,讓學(xué)生觸摸到“踢出來的文化”,用鮮明濃郁的足球文化驅(qū)動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的開展,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

    “一個(gè)人踢足球有意思嗎?”“沒有!”“為什么不和你的小伙伴們一起踢呢?”“每次踢的時(shí)候,我都要求踢前鋒,他們嫌我霸道不帶我玩。”小男孩羞澀地回答。“足球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)體活動(dòng),你自己踢不起來,只有和同學(xué)平等協(xié)商,你才會(huì)找到在球場(chǎng)上的位置?!蔽以捯粑绰?,他便抱著球跑向自己的同學(xué)……校園足球引發(fā)的人、物、事都是教育學(xué)生的鮮活教材。

    學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)把學(xué)?!拔幕瘔Α卑珈n新學(xué)校 大力倡導(dǎo)足球進(jìn)學(xué)校應(yīng)文化先行。足球進(jìn)學(xué)校活動(dòng)不能丟了文化的“魂”,學(xué)校按照“文化引領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)普及”的思路,采取“足球+文化”的形式推進(jìn),力求形神兼?zhèn)?,做到外塑其行、?nèi)塑其心。在開展足球運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生精湛球技的同時(shí),更要普及和滲透相關(guān)的足球文化知識(shí)。通過足球文化課、文化墻、校園廣播網(wǎng)等形式大力宣傳和普及足球文化,增強(qiáng)學(xué)生的文化共鳴;重點(diǎn)介紹足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國足球強(qiáng)國夢(mèng)而努力奮斗。

    學(xué)校在創(chuàng)建全國足球特色學(xué)校時(shí),應(yīng)將足球的“前世今生”——起源和發(fā)展史、足球的玩法——理念及戰(zhàn)術(shù)體系、中國足球的輝煌、現(xiàn)役十大足球運(yùn)動(dòng)員、足球先生、金球獎(jiǎng)、足球世界杯等獨(dú)特的足球文化搬進(jìn)校園和課堂,讓學(xué)生在濃厚的足球文化氛圍之中陶冶情志。與此同時(shí),我們還將踢球與做人融合一起,時(shí)刻用“足球是圓的,人生也應(yīng)圓滿”的口號(hào)引領(lǐng)學(xué)生追求完美的學(xué)習(xí)和生活。

    除此之外,學(xué)校還開展“我最喜歡的足球明星”“文明足球從我行”“和山區(qū)孩子手拉手踢足球”“校園十佳球評(píng)選”“足球征文”“球藝大比拼”“校園足球形象大使評(píng)比”等一系列與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)、富有文化韻味的文化活動(dòng),讓孩子們感受到濃郁的“球”文化,用文化滋潤(rùn)他們的心靈。

    足球踢在腳下,文化融入心中,學(xué)校打造出立體多元的足球運(yùn)動(dòng)文化體系,讓校園足球名副其實(shí)地成為素質(zhì)教育的精神高地。

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