“涇洋河、波浪搖，紀(jì)念塔上紅旗飄，民歌唱、山水笑，我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)巴好；云朵白，青山高，寶寶跟著太陽跑，來到城關(guān)幼兒園，見到老師問聲好……”開學(xué)伊始，走進(jìn)鎮(zhèn)巴縣城關(guān)幼兒園，一陣稚趣而優(yōu)美的童聲演唱讓人不禁駐足聆聽、笑上眉梢。
鎮(zhèn)巴縣每所學(xué)校都有屬于自己的“校歌”“園歌”，將地域文化特色注入學(xué)校文化建設(shè)中，從硬件環(huán)境到精神建設(shè)，無不滲透著獨(dú)具魅力的文化理念。
該縣充分發(fā)揮校園文化在深化教育教學(xué)改革、引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展、凝聚教師工作合力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用，通過建設(shè)積極向上的精神文化、科學(xué)和諧的環(huán)境文化、以人為本的制度文化、充滿活力的課程文化、開放健康的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、日常行為規(guī)范教育，將校園文化建設(shè)落地、落實(shí)、落細(xì)。
在鎮(zhèn)巴縣育才幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域，“家鄉(xiāng)美食”板塊，配有簡介的該縣特色美食、國家地理標(biāo)志性產(chǎn)品鎮(zhèn)巴臘肉及釀肘子、神仙涼粉等美圖讓人垂涎欲滴；“紅色記憶”和“民歌文化”板塊，則分別展示著鎮(zhèn)巴作為川陜革命根據(jù)地重要組成部分的紅軍文化元素，和國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鎮(zhèn)巴民歌、鎮(zhèn)巴漁鼓等民歌文化元素。
該縣圍繞素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，統(tǒng)籌校園文化建設(shè)，融合傳統(tǒng)文化和地方文化，構(gòu)建起具有民歌、紅軍、苗民“三鄉(xiāng)文化”特色和“民歌之鄉(xiāng)、山水鎮(zhèn)巴”獨(dú)特文化符號(hào)的校園文化體系。充分利用班會(huì)、元旦、兒童節(jié)、教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。打造凸顯校本特色的文化亮點(diǎn)，豐富?；铡⑿Ｓ?xùn)、校歌的文化內(nèi)涵，提煉兼具傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)和體現(xiàn)時(shí)代性的辦學(xué)育人理念，注重內(nèi)容與形式完美結(jié)合，將該縣歷史文化、民間習(xí)俗、“吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)”的鎮(zhèn)巴精神等注入學(xué)校校園文化建設(shè)之中，力促校園文化建設(shè)兼具文化特色和藝術(shù)品味。
堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、做好整體規(guī)劃，把校園文化與學(xué)校建設(shè)統(tǒng)籌兼顧，突出校園文化的個(gè)性特色，凝煉學(xué)校精神，彰顯辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色。堅(jiān)持物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)兩手抓。遵循寓教于“樂”，寓教于“美”，寓教于“用”的原則，強(qiáng)化校園文化景觀建設(shè)，從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂見的形式對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行文化設(shè)計(jì)。提煉“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），堅(jiān)持師生員工共同參與，提高教職工主人翁意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生主體作用，建設(shè)學(xué)生自我展示平臺(tái)，形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。
完善校園綠化帶，花草樹木整枝造型，城區(qū)學(xué)校以花園風(fēng)格為主，農(nóng)村學(xué)校則以田園風(fēng)格為主。宜花則花，宜草則草，遠(yuǎn)景到近景，錯(cuò)落有致，樹木花草相映成趣，各個(gè)校園“三季有花，四季常青”。大門和校內(nèi)皆懸掛規(guī)范、精致的校牌、對(duì)聯(lián)和校訓(xùn)等。設(shè)立安全文化宣傳、文化長廊、文化圍墻等專門的文化建設(shè)區(qū)域。抓靚化，各學(xué)校均建有主題雕塑、升旗臺(tái)和旗桿等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上統(tǒng)一制作?；眨嗉?jí)設(shè)有班標(biāo)；樓宇、道路皆專屬命名，設(shè)有醒目名牌；部分學(xué)校建有燈光球場(chǎng)，設(shè)有公共電視服務(wù)區(qū)角。抓凈化，落實(shí)晨檢，教室、廁所、校園每日清掃，垃圾定點(diǎn)堆放，及時(shí)清理；桌面、墻壁、地面整潔；餐廳、操作間干凈衛(wèi)生；綠化帶美觀整潔，校內(nèi)禁煙。精心打造特色鮮明的部室文化，操場(chǎng)、部室、教學(xué)樓、教室、會(huì)議室、辦公室、宿舍、食堂等皆有細(xì)節(jié)要求，處處有亮點(diǎn)、處處有文化。
文章關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)
