校園走廊文化建設(shè)要緊密結(jié)合校園精神文化、物質(zhì)文化、精神文明建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)，并根據(jù)學(xué)校所在地域特色及歷史文化，結(jié)合學(xué)校獨特的教育理念，通過精心的策劃與設(shè)計，并體現(xiàn)出學(xué)校自己的核心文化。
一、校園走廊文化建設(shè)的幾大手法
校園走廊文化建設(shè)應(yīng)該是一幅美麗的風(fēng)景畫，讓人如此如醉；它還是一首韻律優(yōu)美的詩，讓人去細細品讀；它更是一篇情感豐富的散文，讓人回味無窮。我們不僅要要墻壁、墻面柱子畫面生動動起來，更要讓它們活顯起來。讓它們成為全體師生駐足觀賞、學(xué)習(xí)，接受文化的熏陶文化陣地。
校園走廊文化建設(shè)要抓住主題，整體展開、輻射、拓展。比如以幸福的主題，我們可從健康、習(xí)慣、品德、學(xué)習(xí)、勞動、家庭、友情友誼與幸福等多個方面展開。
校園走廊文化建設(shè)要圍繞大主題，分章節(jié)分版塊進行建設(shè)。比如安全教育版塊、文明禮儀版塊、書海版塊、科普版塊、紅色教育版塊、先進人物版塊、美麗校園版塊等等。
校園走廊文化建設(shè)要每層都有鮮明主題，每個版塊都有自身特色。如行為安全教育，可從現(xiàn)代社會的實際情況出發(fā)，教育和提示學(xué)生如何危難時自救，如何應(yīng)對各種災(zāi)害和災(zāi)難，如何遵守文明安全行為規(guī)范；民俗節(jié)氣教育，可對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日進行詳細的介紹和宣傳，弘揚中國傳統(tǒng)文化；中華傳統(tǒng)教育，不僅從傳統(tǒng)的教育出發(fā)，更要宣傳現(xiàn)代的科學(xué)家、名家和對社會做出積極貢獻的人；科技國防，要讓學(xué)生明白科技的重要性，要明白國防與教育的關(guān)系，要讓學(xué)生勵志報國，要學(xué)好本領(lǐng)，同時也要展現(xiàn)我國現(xiàn)代科技和國防的實力。
校園走廊文化建設(shè)要合理利用空間，打造獨特亮點。如知識就是力量板塊，可從幾位影響中國人的大師入手，讓孩子知道知識不僅可以改變一個人的命運，更可以改變一個國家的命運。
二、關(guān)于校園走廊文化建設(shè)材質(zhì)的選用
校園走廊文化建設(shè)的材料是多樣的，這要根據(jù)學(xué)校的實際情況需求而定。材料包括一些基礎(chǔ)的裝飾材料，也包括市面上常用的廣告材料。比如仿古磚、磚雕、各類石材、人工石材，鋁合金型材、型材、各類金屬材質(zhì)，木材、防木材，亞克力，玻璃，木塑板，富龍板，寫真噴繪，書法繪畫，浮雕壁畫等。
總之校園走廊文化建設(shè)一定要因地制宜，因校而異，一切要從學(xué)校的實際情況出發(fā)，根據(jù)自身的經(jīng)濟條件許可，挖掘?qū)W校的文化特點，打造亮點。
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