校園走廊文化的作用體現(xiàn)
校園走廊文化建設(shè)，既有文化建設(shè)又有育人環(huán)境建設(shè)。走廊文化具有潛在的教育功能,使樓道“動(dòng)”了起來(lái),“活”了起來(lái)，是教育人、影響人的主要陣地之一。
1、學(xué)校精神文化的展示：呈現(xiàn)出以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為代表的學(xué)校精神文化的核心部分，它具有導(dǎo)向作用，直接關(guān)系樓道文化功能的發(fā)揮。校訓(xùn)、學(xué)校標(biāo)識(shí)、名人字畫、名人箴言等地張貼和懸掛，切實(shí)增強(qiáng)了校園走廊文化建設(shè)的氛圍，又增強(qiáng)了校園育人環(huán)境的凝聚力和向心力，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建，從而從根本上促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的健康深入發(fā)展。
2、學(xué)校物質(zhì)文化、精神文明建設(shè)的展示：這是校園走廊文化建設(shè)的根本組成部分。要注重體現(xiàn)處室和班級(jí)的特色和亮點(diǎn)，以增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、學(xué)校制度文化成果的展示。這是校園走廊文化建設(shè)的主要組成部分。根據(jù)工作需要，科學(xué)設(shè)置和懸掛一些制度章程、處室位置標(biāo)牌及安全標(biāo)識(shí)等，以促進(jìn)形成加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。
1、育人為先原則。充分發(fā)揮校園走廊文化的育人功能，使師生在校園走廊文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
2、主體性原則。以牢固樹(shù)立和充分體現(xiàn)共建意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)師生在校園走廊文化建設(shè)中的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、整體協(xié)調(diào)原則：校園走廊文化要在功能上充分體現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的整體。在實(shí)施方式上，力求做到筒便、易行，達(dá)到統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、美觀的目的。
4、全面推進(jìn)與重點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合的原則。力求做到重點(diǎn)建設(shè)和全面推進(jìn)：“全面”指校園走廊文化的所有方面，包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化以及各種校園科技文化活動(dòng)等；“重點(diǎn)”則是“全面”中的重點(diǎn)，即指以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為代表的校園精神文化，校園走廊文化建設(shè)要充分體現(xiàn)其核心地位。
5、體現(xiàn)特色、亮點(diǎn)與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合的原則。要不斷創(chuàng)新校園走廊文化建設(shè)的途徑和方法，不斷豐富校園走廊文化的內(nèi)容和形式，做到在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園走廊文化建設(shè)注入生機(jī)和活力。要能夠體現(xiàn)不同的個(gè)性，做到充分展示本部門、單位校園走廊文化建設(shè)的特色、亮點(diǎn)，避免千篇一律。
6、支持與引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在校園走廊文化發(fā)展的方向和建設(shè)的方式、方法等方面，對(duì)師生要給予正確的引導(dǎo)和積極的支持，切實(shí)促進(jìn)和推動(dòng)校園走廊文化建設(shè)健康深入發(fā)展。
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