1.轉(zhuǎn)眼之間,從“小預(yù)備”變成了“新初一”,在學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)校園,小女孩收獲的不僅是豐富的學(xué)科知識(shí),還有各項(xiàng)活動(dòng)中摘得的累累碩果:在書聲朗朗的課堂上,她汲取為人之理、學(xué)習(xí)之道:在青春洋溢的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她在翻飛的長(zhǎng)繩中穿梭,不僅體會(huì)了運(yùn)動(dòng)之快樂,還和隊(duì)員們一起摘取了金牌;在學(xué)生課題研究時(shí),擔(dān)任組長(zhǎng)的她,分配任務(wù)、制定問卷、分析數(shù)據(jù)……接觸了從未了解過的新領(lǐng)域。那時(shí),這個(gè)小女孩在校園校園里感受到了歸屬感,學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)就好像她天生就該在這里綻放光芒。相比之前對(duì)困難時(shí)的手足無(wú)措,現(xiàn)在則游刃有余,可以在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中平衡。她的翅膀抖動(dòng)著,在天空中不斷飛翔!-學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)
3.陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼,便伸手遮擋,這如電影般放映的畫面也隨之戛然而止。這才意識(shí)到,那扎著馬尾的女孩早已變成了現(xiàn)在短發(fā)的我?;叵朐谛@的兩年,從初進(jìn)校的懵懵懂懂到如今的初長(zhǎng)成”,我在校園的成長(zhǎng)不言而喻。東莞市萬(wàn)江三中學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)樣板
4.學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)在這個(gè)綠樹環(huán)繞、白墻紅磚的殿堂里,我體會(huì)到了處處流淌的溫暖一一不用說同學(xué)的關(guān)心老師的關(guān)愛,單是雨天時(shí)保潔叔叔貼心的一句“小心路滑”、中午打飯時(shí)阿姨的一個(gè)笑容、晚自習(xí)結(jié)束后食堂阿姨精心烘焙的一份小點(diǎn)心,就足以讓我內(nèi)心暖意濃濃。學(xué)校走廊墻設(shè)計(jì)