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一是學(xué)者們對(duì)石油類高校校園精神文化的探討較多，尤其是將石油精神融入校園文化建設(shè)中的相關(guān)研究比較豐富。石油類高校注重將自身校園文化同石油企業(yè)緊密結(jié)合在一起，通過邀請(qǐng)石油企業(yè)杰出人物舉辦學(xué)術(shù)講座、石油類技能大賽、貼近石油一線的項(xiàng)目合作等方式使學(xué)生切身感受石油文化，增強(qiáng)對(duì)行業(yè)和學(xué)校的認(rèn)同感。如：孫彥彬、姜淑卿在《行業(yè)院校中企業(yè)精神育人的探討》一文中提到大慶石油學(xué)院積極推進(jìn)大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園的過程，即通過“看、聽、講、學(xué)、擺、查、憶、比、樹”的方法培養(yǎng)學(xué)生的石油情懷和行業(yè)精神。宋建申在文章《用大慶精神引領(lǐng)高校校園文化發(fā)展：試析東北石油大學(xué)校園文化品牌發(fā)展之路》中詳細(xì)介紹了東北石油大學(xué)用大慶精神引領(lǐng)學(xué)校校園文化建設(shè)方面的內(nèi)容。

文化建設(shè)方案_東莞文英學(xué)校文化錢建設(shè)方案效果顯著

二是在石油類高校校園物質(zhì)文化建設(shè)方面，學(xué)者們探討了各大石油高校在加強(qiáng)獨(dú)具石油特色的校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的研究。各大石油院校通過打造獨(dú)具石油行業(yè)特色的景觀，在校園雕塑、文化墻、校史館等人文景觀上都展現(xiàn)了石油高校的特色。如西南石油大學(xué)（后簡稱“西南石大”或“石大”）的石油工人雕塑，位于老校區(qū)最醒目的位置，成為代表學(xué)校的重要標(biāo)志之一；中國石油大學(xué)（華東）的標(biāo)志雕塑“創(chuàng)造太陽”；西安石油大學(xué)設(shè)立的“鐵人”王進(jìn)喜塑像及“鐵人”廣場等。三、“互聯(lián)網(wǎng)+”石油類高校校園文化建設(shè)意義的研究互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有利于各行各業(yè)的資源達(dá)到最優(yōu)配置，有利于提高工作效率和轉(zhuǎn)變生活方式。

探究“互聯(lián)網(wǎng)+”石油類高校校園文化建設(shè)的意義有利于更好地面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”給石油類高校帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)者們認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+”所提倡的開放、包容、共贏、合作精神融入傳統(tǒng)學(xué)校文化精神中，有利于高校突破“圍墻”融入社會(huì)的發(fā)展中來，有利于開拓學(xué)生的視野，改變師生的工作學(xué)習(xí)方式。

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如伊武科在《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校校園文化建設(shè)路徑探析》中認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+”提倡的理念為高校校園文化建設(shè)注入新思想和新動(dòng)力，有利于突破傳統(tǒng)高校校園文化建設(shè)的固定思維?；ヂ?lián)網(wǎng)的融入改變了傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)表現(xiàn)方式，用移動(dòng)端改變了傳統(tǒng)的宣傳方式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為師生搭建了一個(gè)更加開闊的平臺(tái)，有利于校園文化的傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)在高校物質(zhì)文化建設(shè)過程中的應(yīng)用，已經(jīng)成為大學(xué)生了解學(xué)校、探析行業(yè)、開闊視野、獲取信息、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要途徑。