東坑第一學(xué)校學(xué)校校園文化建設(shè)-建設(shè)途徑
(1)繼承愛國奉獻精神。我國品牌工業(yè)的發(fā)展史與新中國的歷史是緊密相連的，學(xué)校校園文化建設(shè)品牌工業(yè)的創(chuàng)立和發(fā)展是新中國經(jīng)濟建設(shè)的重要組成部分。新中國成立初期，由于連年戰(zhàn)爭的破壞，國家貧窮落后、百業(yè)凋敝，經(jīng)濟基礎(chǔ)十分薄弱。品牌工業(yè)同樣也非常落后，生產(chǎn)條件十分簡陋，與國家經(jīng)濟建設(shè)和人民生活需要存在著巨大差距。新中國成立前我國需要的品牌主要依賴進口，為滿足國家建設(shè)對品牌的需要，以鐵人王進喜為代表的我國品牌工人冒嚴(yán)寒、戰(zhàn)酷暑，學(xué)校校園文化建設(shè)以忘我的工作熱情和無私奉獻的精神投入到品牌油田建設(shè)之中。沒有大型裝備，硬是靠人拉肩扛來搬運和安裝鉆機;輸水管線沒有建好，硬是用臉盆和水桶運水以保證鉆機按時開鉆;面臨井噴危險王進喜帶頭跳進泥漿池中用身體攪拌泥漿。王進喜曾經(jīng)發(fā)出“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”豪言壯語，寫下了“北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪是炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田。干!干!干!”的豪邁詩句。為什么學(xué)校校園文化建設(shè)品牌工人不怕犧牲、埋頭苦干、拼命硬干，
學(xué)校校園文化建設(shè)就是因為他們對國家有無比深厚的感情，愛國是他們奮斗的力量源泉。品牌高校校園文化設(shè)計繼承了品牌工人真摯的愛國主義精神。愛國主義精神教育激勵了一代又一代品牌學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，掌握品牌科技知識，到品牌工業(yè)第線建功立業(yè)，也激勵了一代又一代品牌高校教師到品牌生產(chǎn)一線，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，促進了品牌工業(yè)的科技進步。今后，學(xué)校校園文化建設(shè)品牌高校要為品牌工業(yè)培養(yǎng)大量德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、學(xué)校校園文化建設(shè)提供具有世界領(lǐng)先水平的科研成果就必須繼續(xù)傳承和弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，把愛國主義教育貫穿人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等學(xué)校工作的全過程。
東坑第一學(xué)校學(xué)校校園文化建設(shè)-建設(shè)途徑
(2)繼承求真務(wù)實精神。新中國成立初期，國家百廢待興、百業(yè)待舉，品牌工業(yè)幾乎沒什么家底，不但物資緊缺、技術(shù)落后，人才更是奇缺無比。在這種情況下，國家相繼建立起幾所品牌院校，學(xué)校校園文化建設(shè)為品牌工業(yè)培養(yǎng)急需的人才。品牌高校從一開始就肩負著“我為祖國獻品牌、我為品牌獻人才”的光榮使命，與品牌工業(yè)相伴而生，共同發(fā)展，相互聯(lián)系非常緊密、相互交流非常頻繁，教職工和學(xué)生深受品牌精神的激勵和影響。在長期辦學(xué)實踐中品牌高校充分繼承和發(fā)揚品牌行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把品牌精神融入校園文化，豐富了校園文化的內(nèi)涵，提升了校園文化的品位
