文化作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，既是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，也是人類社會(huì)得以延續(xù)和發(fā)展的基本途徑之一。習(xí)近平總書記指出:“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”進(jìn)入21世紀(jì)，全球化、網(wǎng)絡(luò)化已成為不可阻擋的歷史潮流，在擴(kuò)大人們的視野、增進(jìn)人類交往的同時(shí)，也不可避免地帶來各種思想文化的激烈碰撞和交鋒，而且比以往任何時(shí)代都更直接、更尖銳。在國際競爭說到底是綜合國力的競爭，文化在綜合國力中的“軟實(shí)力”地位日益突顯，它已不僅僅是經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要杠桿，更是一個(gè)國家和民族文明程度和發(fā)展水平的象征，體現(xiàn)著國家的“軟實(shí)力”，反映著一個(gè)國家的國際的競爭力。而文化的核心是價(jià)值體系，文化競爭的本質(zhì)是價(jià)值體系的競爭。
校園文化公司——廣告策劃策略具體包括什么內(nèi)容
新時(shí)代高校校園文化建設(shè)取得的成就。把新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的發(fā)展大致劃分為三個(gè)階段:改革開放至20世紀(jì)90年代初的高考恢復(fù)與發(fā)展時(shí)期、20世紀(jì)90年代初到21世紀(jì)之交的深化發(fā)展時(shí)期和進(jìn)入新世紀(jì)至今的全方位推進(jìn)時(shí)期，具體闡述了各個(gè)階段高校校園文化建設(shè)所取得的成就。
新時(shí)代高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析――以福建省高校為例。簡單介紹作為考察調(diào)研的福建省三所高校的校園文化建設(shè)的特色，提出了調(diào)查研究的基本思路，說明調(diào)查對(duì)象的基本情況，詳細(xì)分析新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，分別揭示新時(shí)代高校校園物質(zhì)文化、精神文化和制度文化等存在的主要問題。
第1章:分析新時(shí)代高校校園文化建設(shè)存在的問題。分別從全球化、網(wǎng)絡(luò)化的消極影響、國內(nèi)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)和高校思想政治教育存在的問題三個(gè)方面，來尋找新時(shí)代高校校園文化建設(shè)存在問題的外部原因、現(xiàn)實(shí)原因和內(nèi)在原因。
校園文化公司——廣告策劃策略具體包括什么內(nèi)容
第2章:新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的思路。厘清社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系，論證社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的必然性，提出新時(shí)代高校校園文化建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則，探討新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的路徑選擇，指出在實(shí)踐中高校校園文化建設(shè)的主要著力點(diǎn)，做到有的放矢，提高其實(shí)效性。
結(jié)語:再次強(qiáng)調(diào)新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的必要性和緊迫性，總結(jié)本書的基本觀點(diǎn)，展望了全球化網(wǎng)絡(luò)化視域下的新時(shí)代高校校園文化建設(shè)的趨勢。
