亚洲va成精品在线播放人_91国高清在线播放_自拍一区综合图区_久久久精品久久久久久96

    學校標志設計應簡潔流暢，形象與意象需要完美結(jié)合。21世紀教育發(fā)展的方向是教育民主化、教育多元化、教育社會化。教育的內(nèi)涵由注重知識傳授向注重學生主體地位和主體精神、教學為重。紅色使人想起紅領巾、紅旗、太陽，具有熱烈、勇敢有強盛之感。藍色使人聯(lián)想到天空、海洋，具有寧靜、深遠、含蘊，可信賴之意。。。

    標志設計說明書體現(xiàn)了學校尊重、關愛、發(fā)展人的核心精神，納入陽光普照文化內(nèi)涵。設計充分體現(xiàn)了中國的本土文化精神積淀和文化精神的發(fā)掘、探索以及沿用。經(jīng)典的學校標志設計風格能體現(xiàn)學?！皹?gòu)建和諧校園，增強教師幸福感。學校承擔著不容推卸的重要任務，所有師生都必須樹立一流意識。胸懷祖國，放眼世界，奮發(fā)圖強，爭創(chuàng)一流。下面，我們就中國著名高校學校標志設計說明書做個簡析。

    清華大學學校標志在形制上，讓我們聯(lián)想到先秦的銅鏡，西漢的瓦當。中心的五星，寓意光明和希望。中間的環(huán)由兩個十字分成八部分，這兩個十字或許能讓人聯(lián)想到辛亥革命紀念日之雙十節(jié)；而在八個部分填上清華校訓“自強不息，厚德載物”，正是中國文化傳統(tǒng)與清華精神之所系。

    北京大學學校標志由魯迅先生于1917年8月設計完成?！氨贝蟆眱蓚€篆字的上下排列，其中“北字”構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而“大字”構(gòu)成了一個正面站立的人像。?；胀怀龅睦砟钤谟?，要“以人為本”;校徽的象征意義在于，北大當肩負開啟民智的重大使命。 北京大學在2007年修改了標志，在魯迅先生設計?；請D案的基礎上，進一步豐富和發(fā)展，標志形似瓦當，兼有篆刻風韻，具有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特色。

    廈門大學學校標志圖案是陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學時確定和沿用的，其特定的內(nèi)涵，簡要說明如下：徽標圓環(huán)上方為繁體字“廈門大學”，下方為拉丁語“廈門大學”；盾形上的三顆五角星圖案代表中國傳統(tǒng)哲學中的“三才”，即所謂天然中精神的、宇宙的、人類的三大元素；盾形中心的城及城門圖案象征著廣納賢才、開放辦學；綬帶上的“止于至善”四字為建校初期校訓。

    浙江大學學校標志始見于1990年12月15日公布的浙江大學校標設計稿方案。通過廣泛征求師生員工和校友的意見，較為一致地傾向于方案一，即以傳統(tǒng)的"求是鷹"為主體所構(gòu)成的校標設計稿，保留二三十年代浙江大學?；罩星笫曲椀幕拘螤?，體現(xiàn)歷史的繼承性。

    學校標志設計標識要素作為現(xiàn)代生活的一個重要組成部分, 在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮重要的指引、溝通作用。發(fā)掘本土文化精神探索中國設計之根的靈魂，是中國設計師的必由之路。以中華母語文化為設計之根、設計之本，將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代平面設計完美融合，體現(xiàn)出的“民族性和世界性”，已成為設計師的設計目標和方向。