設(shè)計(jì)就是以人為本，遵守自然法則，締造經(jīng)典校園。在目前的設(shè)計(jì)市場(chǎng)上，標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)越來(lái)來(lái)越顯示其重要性?，F(xiàn)代化的校園需求一套規(guī)范的、有自己特色的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)系統(tǒng)。實(shí)行一套統(tǒng)一、規(guī)范化的系統(tǒng)，從客觀上改善學(xué)校的品牌形象建設(shè)，樹(shù)立良好對(duì)外形象。
有效地導(dǎo)入并且實(shí)施好學(xué)校的校園形象標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)系統(tǒng)，誰(shuí)就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)出自己學(xué)校的特色。一套完善的環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)將會(huì)使這種合理性感知于人，并讓人們?cè)谑褂弥懈械椒浅７奖?、自然。專業(yè)標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)素材材料的廣泛運(yùn)用使標(biāo)識(shí)系統(tǒng)己逐漸與環(huán)境綠化、藝術(shù)、建筑、景觀密切地連為一體。
借由學(xué)校標(biāo)志、校名中英文標(biāo)準(zhǔn)字、象征圖形、及其標(biāo)準(zhǔn)色等要素融合表現(xiàn)，詳加編輯從而確立學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)象形。圖形一般應(yīng)放在視覺(jué)中心位置，這樣能有效地抓住觀者視線，引導(dǎo)他們進(jìn)一步閱讀文化文案，激發(fā)共鳴。
導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展即成為導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的共性化發(fā)展規(guī)律。在進(jìn)行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，我們會(huì)深入分析了解校園的建筑與環(huán)境條件、分區(qū)布局以及車行交通流線。設(shè)計(jì)要有系統(tǒng)的視覺(jué)識(shí)別。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，參與設(shè)計(jì)的所有成員必須統(tǒng)一思路、統(tǒng)一宏觀與細(xì)節(jié)。導(dǎo)視的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的宗旨是在視覺(jué)上進(jìn)行導(dǎo)視圖形符號(hào)形式的統(tǒng)一，在圖形涵義上達(dá)到信息表述的統(tǒng)一性，
校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)是指校園內(nèi)用于指示或展示校園形象的標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)。東莞專業(yè)標(biāo)識(shí)導(dǎo)視包括學(xué)校整體概覽圖、戶外導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分布圖、樓層導(dǎo)視圖、提示標(biāo)牌設(shè)計(jì)等，通過(guò)和智專業(yè)設(shè)計(jì)，校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)能融匯校園文化精神，成為一種校園景觀文化藝術(shù)，塑造校園文化新形象。
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